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八年级上册语文诗歌鉴赏试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.诗中描绘了洞庭湖怎样的景象？请用简洁的语言概括。

2.“镜未磨”和“白银盘里一青螺”分别运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？蕴含了诗人怎样的情感？

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗是如何表达诗人情感的？请结合诗句简要分析。

3.结合全诗，谈谈你对末尾两句诗所表达的思想感情的理解。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.诗人为何说“钟山只隔数重山”？这表达了诗人怎样的心情？

2.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请结合诗句分析其妙处。

3.诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？这种感情是怎样表现出来的？

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.诗歌描绘了哪些乡村景象？请列举两例。

2.诗歌中哪些细节描写体现了朋友之间的情谊深厚？

3.诗歌的结尾“待到重阳日，还来就菊花”表达了怎样的情意？

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

夜雨寄北

（唐）李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.诗歌的首句“君问归期未有期”直接交代了什么情况？表达了诗人怎样的心情？

2.诗歌后两句描绘了怎样的场景？表达了诗人怎样的愿望和情感？

3.你认为“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗妙在哪里？请简要分析。

六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

题破山寺后禅院

（唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

1.诗歌的前四句描绘了怎样的景象？营造了怎样的氛围？

2.“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗表达了作者怎样的心境？

3.诗歌最后一句“但余钟磬音”有何作用？请结合全诗简要分析。

试卷答案

一、

1.描绘了秋夜洞庭湖平静、清丽的景象：月光与湖面波光相融合，湖面平静无风如同未打磨的镜子，远望湖中君山翠绿，如同白银盘中的一枚青螺。(解析：要求学生抓住诗中的核心意象“湖光”、“秋月”、“潭面”、“镜”、“山水”、“青螺”进行概括，描述出月光、湖面、君山的形态和色彩。)

2.“镜未磨”运用了比喻（或暗喻）的修辞手法，将平静无风的湖面比作未打磨的镜子，生动形象地写出了湖面的平静和清澈。“白银盘里一青螺”运用了比喻的修辞手法，将远望中的洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，生动形象地写出了湖面的辽阔、月色的皎洁和君山的秀小，富有想象力。(解析：第一问，抓住“未磨”和“镜”分析本体（湖面）和喻体（镜子）的相似点（平静、清澈）。第二问，抓住“白银盘”和“青螺”分析本体（湖、君山）和喻体（盘、螺）的相似点，并点出其表达效果，如形象、生动、富有想象力等。)

二、

1.描绘了国都长安沦陷、残破不堪，而只有山河依旧的景象。蕴含了诗人忧国伤时、感怀家国之情。(解析：前两句对仗，上句写景（山河在），下句写情（城破），对比鲜明，直接抒发了诗人对国家破败的痛心。)

2.这两句诗运用了拟人的修辞手法，将花、鸟赋予了人的情感。诗人感伤时局，看到本应令人愉悦的花也流下泪来；因对国家离散的怨恨，听到本应悦耳的鸟鸣也感到心惊胆战。通过花溅泪、鸟惊心的描写，极其生动形象地表达了诗人深沉的忧国、伤时、思家之情。(解析：点明“拟人”手法。分析时说明“感时”、“恨别”是诗人自身的情感，“溅泪”、“惊心”是赋予花、鸟的动作和情感，从而反衬、深化诗人自身的情感。)

3.末尾两句描写了诗人因忧国思家而愁白头，头发稀疏到连簪子都插不上的情景。深刻地表达了诗人因战乱频仍、家书难寄而引起的忧愁、焦虑和憔悴，以及深沉的爱国情怀。(解析：结合“白头搔更短”的细节描写，分析其蕴含的深意。搔头、头发稀疏是焦虑、忧愁的表现，“浑欲不胜簪”更强调了这种状态，将其与“国破”、“家书抵万金”的背景联系起来，点明主旨。)

三、

1.诗人说“钟山只隔数重山”，是因为从瓜洲渡江到京口（或从京口回瓜洲）只需渡过一条江，而钟山（南京）与京口（或瓜洲）隔江相望，中