非示范性高校系统能力培养薄弱环节分析与应对.pdfVIP

第22卷第7期软件导刊Vol.22No.7

2023年7月SoftwareGuideJul.2023

非示范性高校系统能力培养薄弱环节分析与

应对

沈展，陈付龙

（安徽师范大学计算机与信息学院，安徽芜湖241002）

摘要：研究部分示范性高校系统能力培养的特点，为解决非示范性高校在系统能力培养过程中普遍存在的师资欠

缺、学生基础不牢等问题。并通过问卷调查安徽师范大学计算机专业系统能力培养的薄弱之处，介绍了该校所采取

的改革方案，即通过写好书进而教好课，使教学资源建设与教师能力提升互相促进。统计数据表明，其对于学生系统

能力培养产生了明显效果，学生成绩提升显著。

关键词：系统能力培养；电路设计能力；示范性；教学能力

DOI：10.11907/rjdk.221736开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-7800（2023）007-0203-04

AnalysisandCountermeasuresofWeaknessinSystemAbilityTrainingof

NonDemonstrativeUniversities

SHENZhan，CHENFulong

（SchoolofComputerandInformation，AnhuiNormalUniversity，Wuhu241002，China）

Abstract：Thecharacteristicsofsystematicabilitytraininginsomedemonstrativeuniversitiesisstudied，andthecommonproblemsinthe

processofsystematicabilitytraininginnondemonstrativeuniversitiesareanalyzed.Theweaknessofthesystemabilitytrainingofcomputer

majoratAnhuiNormalUniversityisinvestigatedthroughaquestionnaire，andthemeasuresadoptedbytheschoolisalsointroduced，thatthe

constructionofteachingresourcesandtheimprovementofteachersabilitycanbepromotedbywritinggoodbooksandearnestteaching.Statis‐

ticaldatashowthatthesemeasureshaveproducedobviouseffectsonthecultivationofstudentssystematicability.

KeyWords：systemabilitytraining；circuitdesignability；demonstrative；teachingability

译器，涉及到的课程包括数字逻辑、计算机组成原理、操作