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第1课时直线与圆锥曲线;课堂
考点突破·分层探究;考点一直线与圆锥曲线的位置关系
1．直线y＝kx＋2与抛物线y2＝8x有且只有一个公共点，则k的值为()
A．1B．1或3
C．0D．1或0;?;?;?;悟·技法
1.直接与圆锥曲线位置关系的判定方法
(1)代数法：即联立直线与圆锥曲线方程可得到一个关于x，y的方程组，消去y(或x)得一元方程，此方程根的个数即为交点个数，方程组的解即为交点坐标．
(2)几何法：即画出直线与圆锥曲线的图象，根据图象判断公共点个数．
2．判定直线与圆锥曲线位置关系的注意点
(1)联立直线与圆锥曲线的方程消元后，应注意讨论二次项系数是否为零的情况．
(2)判断直线与圆锥曲线位置关系时，判别式Δ起着关键性的作用，第一：可以限定所给参数的范围；第二：可以取舍某些解以免产生增根．;?;悟·技法
有关圆锥曲线弦长问题的求解方法
涉及弦长的问题，应熟练地利用根与系数的关系、设而不求法计算弦长；涉及垂直关系时也往往利用根与系数的关系、设而不求法简化运算；涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解．;?;?;2．[2021·合肥教学检测]直线l过抛物线C：y2＝12x的焦点，且与抛物线C交于A，B两点．若弦AB的长为16，则直线l的倾斜角等于________．;?;?;?;悟·技法
处理中点弦问题常用的求解方法
(1)用“点差法”求解．
(2)用“根与系数的关系”求解：即联立直线与圆锥曲线的方程得到方程组，化为一元二次方程后由根与系数的关系求解．
提醒：中点弦问题常用的两种求解方法各有弊端：根与系数的关系在解题过程中易产生漏解，需关注直线的斜率问题；点差法在确定范围方面略显不足．;[变式练]——(着眼于举一反三)
3．[2021·山东聊城模拟]已知直线l与抛物线C：y2＝4x相交于A，B两点，若线段AB的中点为(2，1)，则直线l的方程为()
A．y＝x－1B．y＝－2x＋5
C．y＝－x＋3D．y＝2x－3;?;?;
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