专业技术人员继续教育考试答案.docVIP

年专业技术人员继续教育考试题目和答案?1、时间的分派本质是(D)?A、对效率的追求B、对将来的筹划C、对将来的向往?Ｄ、价值观的体现?2、在政府的目标管理中,一方面要(B）?A、确认并界定各个关键因素?B、拟定施政目标?C、年度报告与绩效分析D、协调伎俩策略与目标?3、在制订行动计划时,一方面要(B)?A、找出对完成目标有决定性影响的因?B、分析了解自已要达成的目标?Ｃ、编排行动的合理顺序D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效原则

4、绩效评估的目标是(C）

Ａ、培养职业素养B、评出优异员工

C、促进连续改善

D、推动绩效管理

5、绩效管理工作的出发点是(D)?A、改革、改善组织的管理方式B、发挥员工的潜能和主动性Ｃ、促进员工和组织的关键竞争力

D、员工和组织的需求分析?6、在一个人的职业生涯中,需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是(Ｄ）?Ａ、适应与坚持都是发展的需要B、适应与坚持都是生存的需要C、适应是发展的需要，坚持是生存的需要?D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要?7、对于某些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式,由(Ｂ)参加，迅速解决,并形成“判例”。?A、无决议权的部门职工

B、有决议权的部门负责人?C、组织的全部成员D、与该事项无关的部门负责人

８、“我们是谁,为什么而存在？”,这个问题属于公司的(C)

A、长久计划；B、战略目标；

Ｃ、使命;

Ｄ、远景?9、在目标管理中,工作目标的起源是(D)?Ａ、上一年度公司的赚钱情况B、绩效考核成果C、上级领导指派?D、岗位阐明书和年度计划?10、在绩效的各种因素中,假如缺少愿景,那么可能会导致的个人体现是(B)?Ａ、着急；B、茫然;

Ｃ、怨气；D、焦急?11、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是(D）

A、生产管理;B、内务管理;C、设计研发;?D、市场销售?1２、专业技术人员应该有久远目标和近期目标,久远目标是(C)?A、周计划;Ｂ、工作任务;

C、职业发展；?D、月计划?１３、在公共管理中,目标管理最突出的薄弱环节在于(D)

Ａ、目标太少;B、目标需要多部门协同完成;C、目标的层次不高;

Ｄ、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配备不够?１4、我国政府实施目标管理的特点是(A）?A、借鉴吸收了国企改革的经验和公司管理的经验;?B、完全照搬苏联模式;Ｃ、从一开始就实施了３60度考核；D、目标的考核与评估工作由纪委负责

１5、以下选项中,不属于职业生涯危机的是(D)

A、职业怠慢；B、想干却不让你干了;C、3５岁后仍不知自已是干什么的;?D、过早开始职业生涯

16、当代的目标管理理念是由(A)?A、彼得-德鲁克；

B、爱德华-施来

Ｃ、乔治-奥迪奥恩;D、道格拉斯-麦格雷戈?1７、在目标管理中，目标的达成是经过(A)来实现的。?A、考核;

B、年底总结;C、监督；D、专业技术人员培训

18、关于单位人和职业人的特点,以下说法对的的是(A)?A、单位人有依附性，职业人有独立性;

B、单位人和职业人都有依附性;C、职业人有依附性，单位人有独立性;D、单位人和职业人有独立性?19、目标管理的缺陷是(C)?Ａ、目标与伎俩的概念重叠;B、目标不能决定组织的将来;

Ｃ、目标是动态的；

D、目标是一个承诺

2０、科学设计考核指标,前提是(C)

A、指标要经过组织成员的全员讨论经过;B、设计的考核指标符合上级领导的规定;?C、指标所衡量的目标是对的的；

D、考核指标的数量要充分

21、我国公共部门实施目标管理是从(Ｃ）开始的。?A、绩效管理;B、绩效发展;

Ｃ、岗位责任制；

D、目标管理责任制?2２、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府--公司精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其关键是(Ａ)?A、使政府更有效率;

B、使政府更加集权；C、使政府更有公信力;D、使政府更加廉洁?2３、进行目标分解的原则是（Ａ)?A、组织目标等于全部岗位目标之和；?B、组织目标小于全部岗位目标之和;C、组织目标与岗位目标没有任何关系;D、组织目标不小于全部岗位目标之和

24、在制订职业生涯目标前,要(Ｄ)

A、执行职业生涯战略;B、拟定职业生涯战略;

C、进行职业生涯规划;

Ｄ、探索职业生涯?２5、以下方法中，能提高开会效率的有（ＡBCＤ）?Ａ、不要议而不决;B、会前做好准备;C、议题不要过多;D、少某些“念文件”式的报告传达?２６、制订目标的衡量原则时,需要包含的要素有(ＡＢCＤ）

A、其余方面的反映;B、数量和质量;C、时间;Ｄ、成本

27、在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时,合理的解决方法有（ＡBＣ)