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水资源课件-八年级地理上学期人教版_1.pptx

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    第三章中国的自然资源;素养目标

    1.通过分析我国水资源时空分布特点及其成因，培养综合分析地理问题

    的能力，理解自然因素和社会经济因素对水资源供需的影响。

    2.掌握我国不同区域水资源的分布状况和特点，能够从区域角度分析水

    资源问题，提升对区域水资源差异的认知水平。

    3.通过对京津冀等地区水资源短缺情况的分析，提高运用地理数据和图

    表分析解决实际问题的能力，增强地理实践操作和探究技能。

    ;4.通过案例分析与数据解读，认识我国水资源时空分布不均衡的特点，

    明确这种分布特征对人类生产生活产生的影响，感知地理环境对人类活动的

    制约作用。

    重点

    掌握我国水资源时空

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