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九年级期中教学质量检测
数学
注意事项:
1.满分120分,答题时间为120分钟.
2.请将各题答案填写在答题卡上.
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.已知线段,,,是成比例线段,其中,,,则的值是()
A.6 B.4 C.8 D.10
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了成比例线段.根据题意可得,再把,,代入,即可.
【详解】解:∵线段,,,成比例线段,
∴,
∵,,,
∴,
解得:.
故选:B
2.下列命题为假命题是()
A.平行四边形的对角线平分一组对角 B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
C.对角线相等的平行四边形是矩形 D.正方形的对角线互相垂直且平分
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了命题的真假判断,根据平行四边形的性质,菱形的判定,矩形的判定以及正方形的性质逐一判断即可,掌握平行四边形、正方形的性质定理、矩形、菱形的判定定理是解题的关键.
【详解】、菱形的对角线平分一组对角,此选项的说法错误,不是真命题,符合题意;
、对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,此选项的说法正确,是真命题,不符合题意;
、两条对角线相等的平行四边形是矩形,此选项的说法正确,是真命题,不符合题意;
、正方形的对角线相等且互相垂直平分,此选项的说法正确,是真命题,不符合题意;
故选:.
3.将一元二次方程化为一般式后,二次项系数和一次项系数分别为()
A.3, B.3,6 C.3,1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的一般形式,一元二次方程的一般形式是:,,是常数且特别要注意的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.在一般形式中叫二次项,叫一次项,是常数项.其中,,分别叫二次项系数,一次项系数,常数项.据此解答即可.
【详解】解:一元二次方程化为一般形式为,
二次项系数和一次项系数分别为3,,
故选:A.
4.如图,,,,则的长是()
A.3 B.4 C.6 D.10
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线分线段成比例,根据,可得,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴.
故选:A
5.一个盒子中装有标号为1,2,3的三个小球,这些球除标号外都相同,从中随机摸出两个小球,则摸出的小球标号之和大于4的概率为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查列举法求概率,根据题意列树状图,得到所有的情况数及所求的情况数,利用公式求出概率,正确掌握树状图的列法是解题的关键.
【详解】解:列树状图:
共有6种等可能的结果,其中摸出的小球标号之和大于4的有2种,
∴P(摸出的小球标号之和大于4),
故选:D.
6.如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,三角形的顶点都在格点(网格线的交点)上,则与相似的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,相似三角形的判定.先求出每条边的长度,再根据三边对应成比例的两个三角形相似判断即可.
【详解】解:,,.
A.三边长分别是:2,,,∵,∴该三角形与不相似;
B.三边长分别是:2,3,,∵,∴该三角形与不相似;
C.三边长分别是:2,4,,∵,∴该三角形与相似;
D.三边长分别是:,,4,∵,∴该三角形与不相似;
故选C.
7.若关于x的一元二次方程有实数根,则k的取值范围是()
A. B. C.且 D.且
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程有实数根可知道判别式大于等于零且,解不等式即可求解.
【详解】解:∵方程有实数根,
∴,,
∴,且.
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式,熟练掌握判别式与根的关系是解题的关键.当判别式时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当判别式时,一元二次方程有两个相等的实数根;当判别式时,一元二次方程没有实数根.
8.如图,将一个矩形纸片沿,的中点,的连线对折,若对折后的矩形与原矩形相似,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查相似多边形的性质:对应边成比例,根据相似矩形得到,推出,由此得到答案,熟练掌握相似多边形的性质是解题的关键.
【详解】解:∵E,F分别为,的中点,
∴,
∵对折后的矩形与原矩形相似,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.若,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查分式的求值,比的性质,根据等式得到,代入化简即可,正确掌握比的性质是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
故答案为:.
10.如图,三位同
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