《房思琪的初恋乐园》读后感.docVIP

《房思琪的初恋乐园》读后感

这时一本关于儿童性侵和家庭暴力的小说，作者是台湾90后美女作家林奕含，作者把成长里不能说的秘密，公之于众，然后悄然离去。在读过之后，有一种深深的无力感，愤怒，遗憾，沉思。

一个道貌岸然，以知识和文学为庇护包裹下的李国华，这位道貌岸然的国文补习老师，装着满腹华美的语言，满口甜言蜜语、巧言令色的诱骗了一个又一个天真的小女孩，而且一个比一个小。他说：“我在爱情里是怀才不遇……都是你的错，你太美了。”

李国华这样的人，他作为一个学习中文的人，应当知道“诗”应当是根据自己内心想法而说出来的。可李国华说的情话，不能说完全是假，可又有几分是真呢?我认为这时的李国华是无比虚伪的，即大部分读者口中的“恶心。”

他的思维体系无疑是畸形的。他明知道自己正在做--件错误的事,这是他思维体系中的“缝。”可他的“自恋”，即他的修辞，譬喻又将这”缝”填满，因此，他那仅剩下一点的罪恶感，顷刻间便荡然无存了。

其实思琪在一个狡猾的，势不均力不敌的成年已婚男人的世界的完全是被控制的，被引导的。她被引导“爱”和“性”，并将之解释为合理。所以少女思琪被处理成一尊没有精神，只有痛感的洋娃娃，美丽，却像牵线的惨白傀儡，变成老师的性工具，还要口口声声地承认，这就是爱。这才是最可怕的。也就是说，思琪在十三岁被老师施暴的过程中，就像一株植物被折断。

为什么思琪不说，为什么思琪不反抗？

李国华自己也渐渐发现，社会对性的竞技感太随便了。强暴个女孩，全世界都觉得是她的错。林奕含在书中强调，房思琪“从来没有把老师当成男性。从不知道老师把他当成女性。”以及“上课时间的，老师没有性别。”好像，天然的性别差异，就使男性有足够的话语权。思琪的母亲说，“性教育是给有性的人的。”看到这里，除了愤怒和痛心，还有失望与无奈。父母乃至整个社会对未成年人的性教育观念极其薄弱，他们站在传统的背后，给孩子们编织出一张“梦幻”而“美好”的网，让社会的利爪对其肆无忌惮。

“忍耐不是美德，把忍耐当成美德，是这个伪善的世界，维持它扭曲的、秩序的方式。生气才是美德。”

父母、社会、施暴者都在向受害者一方施压。被无数次家暴的许伊纹，流产后哭着说:“为什么所谓教养就是，受苦的就该闭嘴。神……他好差劲。”这是对整个世界的，彻底失望。

我们的教育，应该不避讳性。只有了解，才懂得保护自己。这才是我们该知道羞耻的时候，身体什么地方不能裸露，什么地方不能触碰，即使是亲人、朋友。要从小学会识别那些不怀好意的目光，了解什么是性，什么是爱。

我们总要在生活中逼迫自己去成长，去接受这个世界的不美好，我们真的有必要在合适的年纪去了解这个社会的真相，而不是在受伤后才知道现实原来是这样的。

就像这本书中的女孩，有着对长者的尊敬和对爱情的幻想，却不知道什么才是爱，不知道自己是否收到伤害，而用自己假想的解释去面对自己的经历，最终不能承受，选择离开这个世界。

林奕含看不起自己，她说读完小说如果你感受到一丝希望，那就是你读错了，希望重读。房思琪最终疯了，而林奕含没有选择她写的结局，在四月底家中自杀，也因此让很多人看到了这本书，她说不希望任何人被救赎，只希望房思琪们在读到后觉得自己不孤单。

我真的很佩服，也很感谢这本书的作者写下这些。它带给我的不只是震撼，更多的是反思。最后，愿所有不幸的女孩都能走出困境，走出阴影，重新看到这个世界的爱与光明。