2025年六年级第一学期的工作总结.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

六年级第一学期的工作总结

六年级第一学期的工作总结

六年级第一学期的工作总结1

时间过得真快，转眼间又过了一个学期。回顾本学期工作，我们

六年级组的老师在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，

勤勤恳恳，在工作上相互配合，互帮互助，不但如期实施了本级组学

期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，现在总结

如下：

一、同心协力，和谐相处

我们年级组人数不多，但我们的关系却非常融洽，大家无论是在

工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。一有空我们就认真

讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻

求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

二、抓好常规，敬业爱生

1、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课，

组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良

好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的注意力，并使其保持相对稳定

性；注重信息反馈，课堂提问面向全体学生；注意培养学生的学习兴

趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业

少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。

2、六年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想

1/15

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

学，可仍然缺乏自控能力，兴趣并不持久，常常不能按时按质完成作

业，抄袭作业的现象严重。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，我

们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生

的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。尤其在后

进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比

如握握他的手，摸摸他的头，或帮助其整理衣服等，用微小的动作传

递老师的关爱；和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重，在批评学生之前，先谈谈他们在学习、生活中取得的进步力争

让各项工作取得事半功倍的效果。

三、踏实教学，认认真真完成学校布置的各项工作教学质量是学

校的生命线，也是级组工作的催化剂。六年级语、数、英老师，个个

工作上都是真劲实干、具有一定教学经验的教师。我们敬岗爱业，一

心扑在教学第一线上，从不计较个人得失，在我们办公室，经常会听

到老师讨论某某课该如何讲，某某处是重点，某某句该强调之类的话

语；也常会听到几位老师为一个习题争论良久，但最终都会达成共识，

笑逐颜开。我们以教学为主线，以研讨为辅助线，一丝不苟地学习着，

研究着，教着。我们认真地教学，认真地育人，认真地做人师。同时

坚持不懈地抓好后进生的帮教工作，为了这些学生，大家都煞费苦心，

付出大量的心思，但都无怨无悔。

本学期，我们除了做好级组的计划工作外，还认真落实并完成了

学校所布置的各项任务。

1、认真、高度负责任地完成了一单元一测试，考前认真复习、

2/15

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

精心准备，考后及时讲评、总结、反思，通过单元测试查漏补缺。

2、在期中考试后召开了六年级家长会议，使教师与家长，相互

了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。