新人教版高中英语必修1课件：音标详细教程课件.pptVIP

后元音发音特点：相同点：舌尖离开下齿，舌后部抬高，唇形自然略成圆形不同点：嘴巴收圆和双唇突出的程度不同破擦音/t?//d?//tr//dr//ts//dz/书本P120清辅音：/t?//tr//ts/浊辅音:/d?//dr//dz/子页３Letslearn[tr]1.舌尖贴上齿龈后部

2.气流冲破阻碍发出短促的 [t]后立即发[r]

3.声带不震动

子页３Letslearn[dr]1、舌尖贴上齿龈后部2、气流冲破阻碍发出短促的 [d]后立即发[r]3、声带震动子页３Letslearn[t?]1、舌身抬高，舌尖抵上齿龈后部2、气流冲破阻碍发出短促的[t]后 立即发[?]3、声带不震动子页３Letslearn[d?]1、舌身抬高，舌尖抵上齿龈后部2、气流冲破阻碍发出短促的[d]后立即发[?]3、声带震动[ts]1.舌尖先贴住齿龈，堵住气流然后略微下降，气流随之泻出口腔2.声带不震动。[dz]1.舌尖先贴住齿龈，堵住气流然后略微下降，气流随之泻出口腔2.声带震动。破擦音发音特点：前部分决定清/浊，后部分决定口型和舌位。[be][dz][bedz][bu:][ts][bu:ts]letsread[hu:][dz][hu:dz][s?][dz][s?dz][gu][dz][gudz][ca:][dz][ka:dz][pu][ts][puts][?3:][ts][?3:ts]letsread[fru:ts] [mu:dz][bu:ts] [wudz][b?uts] [n?ts]letsreadLetslearnboots [bu:ts]rabbits[r?bIts]beds [bedz]woods[wudz]ts[ts]ds[dz]Letslearnboots[bu:ts]n.靴子（复数）Letslearnrabbits[r?bIts]n.兔子（复数）Letslearnbeds[bedz]n.床（复数）Letslearnwoods[wudz]n.木头（复）课堂前测1、目前学习了几个元音？几个前元音？几个中元音？几个后元音？2、目前学习了几个辅音？几个爆破音？几对？几个摩擦音？几对？发音规则：[eI]1、由[e]音快速不停顿地滑向[I]音2、发音时前面强，后面弱，前面长，后面短3、双唇稍扁，口型从半开到合[aI]1、由[a]音快速不停顿地滑向[I]音2、发音时前面强，后面弱，前面长，后面短3、舌尖抵住下齿，口型从开到合[?I]1、由[?]音快速不停顿地滑向[I]音2、发音时前面强，后面弱，前面长，后面短3、双唇从圆到扁，口型从开到合[??]1、由[?]音快速不停顿地滑向[?]音2、发音时前面强，后面弱，前面长，后面短3、舌位由半低到高，口型从半开到小[a?]1、由[a]音快速不停顿地滑向[?]音2、发音时前面强，后面弱，前面长，后面短3、舌位由低到高，口型从大到小Let’sdoLet’sdrawHomework1.画两图（发音器官图和完善思维导图）2.读音标（音素和发音组合，一边读一边做动作）3.学过的音标写一遍PartTwo中元音：[?] 摩擦音：[s][θ][z][e] [?]1、舌尖和舌端两侧轻触下齿2、舌头的中后部抬起3、唇形稍扁，开口度较大[s]1、舌端靠近齿龈2、气流由舌端