七月天山教学设计:识字读文,感受美景.pdfVIP

七月天山教学设计:识字读文,感受美景.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

4七月的天山

1

教学目标:1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累好

词佳句。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。

3.能从作者的字里行间感受到天山的美景,从中受到熏陶。

教学重点:识字、学词、读文理文

教学难点:读文理文

教学创新点:以读为线,积累好词好句,抓取主要内容知大意,知识迁移的

平台培养学生自主学习能力。(略读课文的一般教学步骤是:读提

示,明要求,独立阅读、思考、交流,初步体会内容;然后抓住一

两个问题,可以是内容的,也可以是表达方法的,学生讨论、

交流)

教学准备:制作课件

安排:一

教学过程:

1.导入:学生齐读课题。

2.检查预习情况:全文一共多少个自?朗读1、2,要求学生仔细,

注意生字的读音,用“似的盛开饮马”三词反馈的情况。学生

自由朗读课文3、4、5,要求读正确、读流畅。

3.请1-2位中上生学生根据读生字。

缎duàn涧jiàn俯fǔ

蹄tí溅jiàn延yán

鞍ān

4.组织小组开火车赛读重要,检查识字状况,在反馈中纠错并反复纠读。

锦缎山涧俯视

马蹄溅起绵延

马鞍高耸透射

寂静增添细碎

柔嫩绚烂

重叠斑斑点点

4TianshaninJuly

1

Teachingobjectives:1.Recognize8newwords.Abletounderstandthemeaningofwordsand

sentenceswiththehelpofadictionaryandcontactwithcontext,andaccumulategoodwordsand

sentences.2.Abletoreadtextscorrectly,fluentlyandemotionally.Cantellthecharacteristicsof

Tianshanscenery.3.YoucanfeelthebeautifulsceneryofTianshanMountainfromtheauthors

wordsandbeinspiredbythem.

Teachingfocus:literacy,vocabularylearning,readingliberalartsandscie

ncetexts

TeachingDifficulties:ReadingArtsand

Sciences

Teachinginnovationpoints:takereadingasthethread,accumulategoodwordsandsentenc

文档评论(0)

fuwuzhishi + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档