小学生主题班会课件—突破思维-通用版(共17张PPT).pptxVIP

促进认知能力——突破思维;拉萨中学龙海风;游戏规则：

请同学们左手和右手分别拿着绳子的两端，尝试打一个结。

游戏要求：

双手不能离开绳子的两端，五个手指不能分开，也不能将自己的手困在绳子里。;游戏答案：

左右手同时在胸前交叉（注意一定要交叉，即左手在右手手臂上面，或右手在左手手臂上面），在保持这个姿势的前提下，左右手分别去抓绳子的两端，然后双手朝两边一拉，结就打好了。;5;思维定势：也称“惯性思维”，是长期形成的知识、经验、习惯、问题解决的方式，使人们形成一种固定的思维习惯或做事的反映准备状态。

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积极意义：90%在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。

消极意义：10%在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法，容易使我们产生思想上的惯性，养成呆板、机械、千篇一律的思考习惯，不仅阻碍问题的解决，甚至扼杀我们创造的潜能。;8;在一个漆黑的夜晚，有四个人要过一座只能承受两个人重量的桥，而且过桥必须借助手电筒，现在只有一个能照亮脚下的手电筒，这四个人的最快速度分别是1分钟、2分钟、5分钟和10分钟，他们全部通过这座桥至少要多少时间，并说明这四个人是怎么通过桥的？

讨论：分小组讨论，计算最短的时间，每组派带代表分享本组观点。

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4个人同时站桥一边：1分钟那个人来回送手电筒

1分钟的那个人送手电筒真的就是最短的时间么？

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4个人不站桥一边，1分钟和2分钟的人站在桥的一边，5分钟和10分钟的人站在桥的另一边

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;魔术大师胡迪尼能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，且从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战的目标：要在60min之内从任何锁中挣脱出来，条件是让他穿着特质的衣服进去，且并没有人在旁边观看。有一个英国小镇的居民们决定向伟大的魔术师挑战。他们特别打造了一个坚固的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡迪尼来看看能否从铁牢中出去，胡迪尼自信地接受了这??挑战。他穿上特质的衣服走进铁牢中，小镇居民关上了牢门后就都远远走开了。胡迪尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。时间过去了30分钟，胡迪尼没有打开锁，45分钟过去了，一个小时过去了，胡迪尼头上开始冒汗，他的耳朵紧贴着锁，紧张的工作者，两个小时过去了，胡迪尼始终听不到期待中的弹簧弹开的声音，他沮丧地坐在迪桑，精疲力尽地将身体往门上一靠……

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;SEEYOUSOON!;同学们，下次再见！