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二年级寒假作业练一练（十五）1、多音字强化训练2、同音字形近字训练3、训练添加标点能力4、句子对话训练5、培养阅读理解能力学习目标：一、给多音字注音（1）这项任务很重（）要，也很难（）完成。（2）我可能干（）了，能自己铺（）床，盛（）饭，妈妈夸奖了我，我高兴（）的笑了。nánzhòngxìnggànpūchéng二、选字填空（1）表（）运动会得了（）一名.（2）我们一起去（）里掰玉米。弟第地（3）我吃（）了，就让哥哥带我去放鞭（）。（4）我们很快就（）到了终点。饱炮跑三、加标点（1）快看（）多么可爱的小狗呀（）（2）妈妈（）您能给我买一支钢笔吗（）（3）清晨（）是小鸟最快乐的时刻（）!!，？，。四、按要求写句子我国最大的是一个湖日月潭台湾省（）官员们一边看一边议论。（）北风像狮子一样狂吼。（）（1）连词成句（2）用画线的词语写句子（3）用画线的词语写比喻句我国台湾省最大的一个湖是日月潭。妈妈一边看电视一边织毛衣。今天的月亮像一只弯弯的小船一样五、对话练习美美和妈妈在公园玩,由于人多走散了。这时,一位警察叔叔走了过来。警察:小朋友,你怎么了?美美:（）警察:哦,别哭,你知道妈妈的电话号码吗?美美:（）警察;我给你妈妈打电话了,我们在这里等着吧!她一会儿就到。您好，警察叔叔，我找不到妈妈了知道，电话是135xxxxxxxx六、连一连水情庄家房屋方案观察研究淹没冲毁一阵一面一座一部小说高楼旗帜清风瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓,风轻轻地一吹,蜻蜓就飞上天啦!小冬瓜凝视着天上的风筝,情不自禁地喊道:“蜻蜓的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中,也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤,不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。小西瓜又补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠词,只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。说说“长尾巴”的词语七、阅读理解七、阅读理解（1）短文共有（）个自然段。（2）故事中“瓜孩子们”指的是（）、（）和（）。（3）什么是“长尾巴”的词语呢？请写出来。（）4小冬瓜小西瓜小南瓜兴冲冲、金灿灿、红彤彤
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