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习作：身边那些有特点的人
一、审题
习作：身边那些有特点的人
同学
亲人
朋友
......
你想写的人他的特点是什么？一句话交流分享。
思维拓展
大胃王、飞毛腿、开心果......
二、确定题目
1、特点+人物。
2、直接用表示人物特点的词语命名。
三、写法指导
开头示例1：
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（选自《剃头大师》）
开门见山+围绕一个意思说明人物和特点。
三、写法指导
开头示例2：
有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。
（选自《花迷爷爷》）
排比引入+点明人物特点。
三、写法指导
开头示例3：
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！（选自《我不能失信》）
事件直接导入（交代清楚时间、地点、人物、干什么）
+点明主要人物。
三、写法指导
中间主要内容：
具体事例
突显人物特点
三、写法指导
中间主要内容：
具体事例
惯用技巧：有一次、记得有一天，有这样一件事.......(记录事情的过程，证明人物的特点。)
三、写法指导
中间主要内容：
具体事例
事例描写技巧2：回顾《我不能失信》和《剃头大师》，发现描写人物的方法。
语言描写
动作描写
神态描写
为了写一个人，我们可以围绕这个特点将一件事情写具体，也可以详略恰当地写几件事情。为表现人物的特点，我们可以使用语言、动作、神态、心理描写等。
理清思路：
三、写法指导
总结式结尾：一句话抒情结尾方式
这就是我的花迷爷爷。我爱我的花迷爷爷。（首尾呼应）
反问句式结尾：难道我的爷爷不是个真正的花迷吗？
开头示例2：
有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。
（选自《花迷爷爷》）
三、写法指导
自然式结尾：
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
自然的交代清楚主要事例最后的结果，突显出人物的特点
四、构思习作
一、确定题目：特点+人物/表示特点的词语。
二、列提纲：开头（开门见山、排比引入、事件起因）
中间（具体事例描写一件或多件
方法1：有一次......
方法2：人物之间的语言、动作、神态、心理.......）
结尾：一句话抒情式、反问式、自然结尾式
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