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校园垃圾分类工作落实计划(最新)

校园垃圾分类工作落实计划

一、背景及意义

随着我国经济社会的快速发展，人民生活水平不断提高，垃圾产生量逐年增加。据统计，我国城市生活垃圾年产生量已超过2亿吨，且以每年10%的速度递增。垃圾围城现象日益严重，对环境、资源和社会造成了极大压力。垃圾分类作为一种有效的垃圾减量化、资源化、无害化处理方式，得到了我国政府的高度重视。2019年，我国正式实施《生活垃圾分类制度实施方案》，要求全国地级以上城市全面启动生活垃圾分类工作。

校园是培养青少年环保意识的重要场所，开展垃圾分类工作具有十分重要的意义。首先，校园垃圾分类有利于提高学生的环保意识，培养良好的生活习惯，促进学生全面发展。其次，校园垃圾分类有助于提高资源利用率，减少垃圾处理成本，降低对环境的影响。最后，校园垃圾分类工作有助于推动全社会垃圾分类工作的深入开展，为实现绿色发展、循环发展、低碳发展贡献力量。

二、目标与原则

（一）目标

1.提高全体师生的垃圾分类意识，使垃圾分类成为校园新风尚。

2.实现校园垃圾分类覆盖率100%，分类准确率90%以上。

3.提高资源利用率，减少垃圾处理成本，降低对环境的影响。

（二）原则

1.全民参与，共建共治共享。

2.教育引导，制度约束，激励保障。

3.分类投放，分类收集，分类运输，分类处理。

4.结合实际，循序渐进，逐步推开。

三、具体措施

（一）宣传发动阶段（12个月）

1.制定垃圾分类宣传方案，利用校园网、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传垃圾分类的重要意义和分类方法。

2.开展垃圾分类知识讲座，邀请环保专家、志愿者等进行讲解，提高师生的垃圾分类意识。

3.组织学生参观垃圾处理设施，了解垃圾分类后的处理流程，增强学生的环保责任感。

4.开展垃圾分类实践活动，如垃圾分类手抄报、环保小制作等，让学生在实践中学会垃圾分类。

（二）设施设备完善阶段（34个月）

1.按照垃圾分类要求，设置足够数量的分类垃圾桶，确保校园内垃圾桶的分类标识清晰、摆放整齐。

2.购置垃圾分类所需的相关设备，如分类垃圾袋、分类垃圾箱等。

3.加强垃圾分类设施的维护保养，确保设施设备正常运行。

（三）制度建设与落实阶段（56个月）

1.制定垃圾分类管理制度，明确各部门、班级、个人的责任和义务。

2.设立垃圾分类监督员，加强对垃圾分类工作的日常监督和管理。

3.定期对垃圾分类情况进行检查，对分类准确的班级和个人给予表彰和奖励，对分类不准确的进行指导和整改。

4.将垃圾分类纳入学生综合素质评价体系，激励学生积极参与垃圾分类。

（四）总结提升阶段（78个月）

1.对垃圾分类工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施。

2.深入挖掘垃圾分类工作中的好经验、好做法，进行宣传推广。

3.结合实际，不断完善垃圾分类工作制度，形成长效机制。

四、保障措施

（一）组织保障

成立校园垃圾分类工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员，负责协调、指导、监督垃圾分类工作的开展。

（二）制度保障

制定一系列垃圾分类相关政策，明确各部门、班级、个人的职责，确保垃圾分类工作有法可依、有章可循。

（三）经费保障

设立垃圾分类专项经费，用于购置设施设备、开展宣传培训、表彰奖励等。

（四）人员保障

加强垃圾分类工作人员的培训，提高工作人员的业务水平和服务能力。

（五）监督保障

建立垃圾分类监督机制，定期对垃圾分类工作进行考核评价，确保各项工作落到实处。

通过以上措施，我们有信心将校园垃圾分类工作推向深入，为构建美丽校园、实现绿色发展贡献力量。