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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
初中名人事迹作文素材
初中语文教师引导学生写时,可以以素材为突破口,通过帮助学生寻
找身边的题材来突破写作中无话可说的难关。下面是小编为您整理的
关于名人事迹的初中作文素材，希望对您有所帮助!
初中名人事迹作文素材一
海顿之曲
海顿18岁时在一个合唱团里唱歌，但不久他的嗓子坏了，便开始
在维也纳街头拉小提琴，并自己创作乐曲。
一天，海顿的几个朋友决定在名叫伯纳登·柯茨的著名丑角的窗前
奏小夜曲，要海顿写个曲子。演奏时，柯茨刚好在家，他非常喜欢这
个曲调，就走到阳台，问道：“谁写的这样优美的曲子?”
“我写的。”海顿说。
“你写的!那就请上楼来，”柯茨说，“我有句话对你说。”
当海顿走进柯茨的房间时，柯茨给了他一些诗稿，请他写一个歌
剧。
“我从未写过这样的乐曲，”海顿担心地说，“不过我可以试
试。”
于是他就开始写起来。但写到海上风暴那节就卡住了。
“我从来未见过海，我怎么能把海上风暴写进乐曲呢?”海顿说。
他去找柯茨，但柯茨也没有办法，因为他自己也没有见过海。
海顿走到钢琴旁边，开始试着用各种曲调来表现，但都不成功，
最后他失去了信心，两手猛地向钢琴一砸，喊道：“见鬼去吧!风暴。”
“就是它!就是它!”柯茨从椅子上跳了起来，喊道，“就这样弹下
去，”
从此海顿的名字闻名于世。之后很多年，他为许多歌剧谱写了美
妙的乐曲，但他始终忘不了第一个歌剧的风暴。
海顿指挥乐队演出时，常有些故作风雅的贵族前来参加音乐会，
可是他们根本不懂音乐，常在乐曲进行中打瞌睡，海顿就特意创作了
“惊愕交响乐”。开始，乐曲在极为柔和的声调中进行着，正当那些
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
贵族们酣睡时，突然，乐队中发出惊雷闪电般的曲调，伴着还有大炮
似的大鼓声，顿时把睡梦中的贵族们吓醒。他们口张目瞪，睡意全失，
不知所以，乐曲也即此告终。
初中名人事迹作文素材二
欣赏是另一种阳光
卓别林小的时候,有一年圣诞节学校组织合唱团，卓别林却落选了，
他很沮丧。一天在班上,卓别林背诵了一段喜剧歌词，博得了大家的喝
彩。老师说:“虽然你唱得不好,但表演很有幽默的天分。”
后来,父亲早逝,母亲患上严重的精神病。为了生计,卓别林四处到剧
院打听，希望能演上一个角色。一天，伦敦一家剧院要上演一出戏，
剧院老板答应让卓别林演一个孩子的角色。演出并不成功，《伦敦热
带时报》在批评该剧的同时却说:“幸而有一个角色弥补了该剧的缺点,
那就是报童桑米。以前我们不曾听说过这个孩子,但可以预见,在不久的
将来定会看到他不凡的成就。”
后来,年轻的卓别林获得了一个去美国演出的机会。不巧的是，这
次演出没有引起任何轰动，然而美国的《剧艺报》在谈到卓别林时
说:“那个剧团里至少有一个很能逗笑的英国人，他总有一天会让美国
人倾倒的。”
多年后,卓别林终于成为享誉世界的艺术家。我想，除了天才与勤
奋之外，他的成功与年轻时候宽厚的社会氛围是分不开的。
对于一个人一生的成长来说，欣赏是另一种必要的阳光。这一缕
纤细的阳光，能使将要跌入生活暗处的人，及时得到一丝光亮的指引，
获得前进的勇气，看到走向成功的希望，从而最终引领他走到明媚的
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