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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
初中名人事迹作文素材
初中语文教师引导学生写时,可以以素材为突破口,通过帮助学生寻
找身边的题材来突破写作中无话可说的难关。下面是小编为您整理的
关于名人事迹的初中作文素材,希望对您有所帮助!
初中名人事迹作文素材一
海顿之曲
海顿18岁时在一个合唱团里唱歌,但不久他的嗓子坏了,便开始
在维也纳街头拉小提琴,并自己创作乐曲。
一天,海顿的几个朋友决定在名叫伯纳登·柯茨的著名丑角的窗前
奏小夜曲,要海顿写个曲子。演奏时,柯茨刚好在家,他非常喜欢这
个曲调,就走到阳台,问道:“谁写的这样优美的曲子?”
“我写的。”海顿说。
“你写的!那就请上楼来,”柯茨说,“我有句话对你说。”
当海顿走进柯茨的房间时,柯茨给了他一些诗稿,请他写一个歌
剧。
“我从未写过这样的乐曲,”海顿担心地说,“不过我可以试
试。”
于是他就开始写起来。但写到海上风暴那节就卡住了。
“我从来未见过海,我怎么能把海上风暴写进乐曲呢?”海顿说。
他去找柯茨,但柯茨也没有办法,因为他自己也没有见过海。
海顿走到钢琴旁边,开始试着用各种曲调来表现,但都不成功,
最后他失去了信心,两手猛地向钢琴一砸,喊道:“见鬼去吧!风暴。”
“就是它!就是它!”柯茨从椅子上跳了起来,喊道,“就这样弹下
去,”
从此海顿的名字闻名于世。之后很多年,他为许多歌剧谱写了美
妙的乐曲,但他始终忘不了第一个歌剧的风暴。
海顿指挥乐队演出时,常有些故作风雅的贵族前来参加音乐会,
可是他们根本不懂音乐,常在乐曲进行中打瞌睡,海顿就特意创作了
“惊愕交响乐”。开始,乐曲在极为柔和的声调中进行着,正当那些
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
贵族们酣睡时,突然,乐队中发出惊雷闪电般的曲调,伴着还有大炮
似的大鼓声,顿时把睡梦中的贵族们吓醒。他们口张目瞪,睡意全失,
不知所以,乐曲也即此告终。
初中名人事迹作文素材二
欣赏是另一种阳光
卓别林小的时候,有一年圣诞节学校组织合唱团,卓别林却落选了,
他很沮丧。一天在班上,卓别林背诵了一段喜剧歌词,博得了大家的喝
彩。老师说:“虽然你唱得不好,但表演很有幽默的天分。”
后来,父亲早逝,母亲患上严重的精神病。为了生计,卓别林四处到剧
院打听,希望能演上一个角色。一天,伦敦一家剧院要上演一出戏,
剧院老板答应让卓别林演一个孩子的角色。演出并不成功,《伦敦热
带时报》在批评该剧的同时却说:“幸而有一个角色弥补了该剧的缺点,
那就是报童桑米。以前我们不曾听说过这个孩子,但可以预见,在不久的
将来定会看到他不凡的成就。”
后来,年轻的卓别林获得了一个去美国演出的机会。不巧的是,这
次演出没有引起任何轰动,然而美国的《剧艺报》在谈到卓别林时
说:“那个剧团里至少有一个很能逗笑的英国人,他总有一天会让美国
人倾倒的。”
多年后,卓别林终于成为享誉世界的艺术家。我想,除了天才与勤
奋之外,他的成功与年轻时候宽厚的社会氛围是分不开的。
对于一个人一生的成长来说,欣赏是另一种必要的阳光。这一缕
纤细的阳光,能使将要跌入生活暗处的人,及时得到一丝光亮的指引,
获得前进的勇气,看到走向成功的希望,从而最终引领他走到明媚的
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