小学数学四年下册《加、减法简便运算的练习》精品.pptVIP

加、减法简便运算的练习人教版小学数学四年级下册第三单元

学习目标加法的运算定律减法的运算性质关注问题情境解决问题选择合理方法进行简便计算

加法的运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律用字母表示为：a+b=b+a用字母表示为：（a+b）+c=a+(b+c)复习旧知返回

减法的运算性质一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。字母表示为a-b-c=a-(b+c)当两个减数的和，正好是整十、整百、整千…的数时，可用减法的性质简便计算。返回

减法的运算性质字母表示为a-b-c=a-c-b一个数连续减去两个数，任意交换减数的位置，差不变。返回当减数和被减数有相同的部分时，可用减法的性质简便计算。

1、数学小医生。24+127+476+573=24+476+127+573=500+700=1200返回巩固练习127476×加法交换律

1、数学小医生。24+127+476+573=24+476+127+573=500+700=1200返回巩固练习12747624+127+476+573=（24+476）+（127+573）=500+700=1200

1、数学小医生。5570-(570+340)=5570-570+340=5000+340=5340返回巩固练习×减法运算性质的逆运算：a-(b+c)=a-b-c5570-(570+340)=5570-570-340=5000-340=4660

2、怎样简便就怎样计算。?208+154+46+92=（208+92）+（154+46）?357+128+443=357+443+128?603-268-132=603-（268+132）?756-256-138-162=（756-256）-（138+162）运用加法的交换律和结合律运用减法的性质以及减数与被减数有相同部分的特点=800+128=928=300+200=500=603-400=203=500-300=200返回巩固练习

上层还有4个空位，下层还有8个空位。本节车厢上层有104个座位，下层有78个座位。这节车厢有多少名乘客？没有坐人104+78-4-8=104-4+78-8=100+70答：这节车厢有170名乘客。在加减同级运算中，带着数字前面的运算符号，交换加减数的位置进行计算，其结果不变。返回3、解决问题=170（人）=（104-4）+（78-8）

样品样品现价2255元节日大酬宾*降355元*样品再降245元彩电这台彩电原价多少钱？返回4、解决问题

样品样品现价2255元节日大酬宾*降355元*样品再降245元彩电这台彩电原价多少钱？返回4、解决问题00：432109876543210000

样品样品现价2255元节日大酬宾*降355元*样品再降245元彩电这台彩电原价多少钱？2255+355+245=2255+(355+245)=2255+600=2855(元）答：这台彩电原价2855元。返回4、解决问题

有效票共计325张，其中，赞成276票，反对票24票，弃权____票。温馨提示有效票包括赞成票、反对票和弃权票。返回5、解决问题

有效票共计325张，其中，赞成276票，反对票24票，弃权____票。温馨提示有效票包括赞成票、反对票和弃权票。返回5、解决问题00：432109876543210000

有效票共计325张，其中，赞成276票，反对票24票，弃权____票。325-276-24答：弃权25票。=325-（276+24）=325-300=25（票）返回5、解决问题325-（276+24）

1+2+3+4+…+98+99+100返回算一算吧：算一算吧：

1+2+3+4+…+98+99+100返回00：432109876543210000算一算吧：

1+2+3+4+…+98+99+1001011011011+2+3+4+…+98+99+100=(1+100)=101×50=5050返回算一算吧：你知道这样算的依据是什么吗？加法交换律和加法结合律=(1+100)×50

用合适的方法计算。2+4+6+…+16+18+20返回思考题：

这节课你们都学会了哪些知识？灵活运用运算定律解决问题课堂小结返回

这节课你们都学会了哪些知识？灵活运用运算定律解决问题在进行简便计算时，要根据运算的特点和数据的特点，采用最优策略，使计算更简便、合理。返回

课本：第23页第5题返回课后作业

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