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江苏省南通市实验中学七年级数学下册有理数的除法教案（2）苏
科版
课题：
知识目标：1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.
过程目标：小组合作交流总结有理数混合运算顺序；
目标：通过探究、练习，养成良好的惯
教学重点：有理数的混合运算
教学难点：运算顺序的确定与性质符号的处理
教学过程：
问题与情境设计设计意图
活动1创设问题情
1、计算境，激发学
1）（—0.0318）÷（—1.4）2）2+（—8）÷2生的学习热
情。
二、探究新知
1、由上面的问题1，计算方便吗？想过别的方法吗？
2、由上面的问题2，你的计算方法是先算法，再算法。
3、结合问题1，阅读P36—P37页内容（带计算器的同学跟着操作、练
习）
4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是
.
5、阅读P36，并动手做做
活动2
计算
1
(−)
1）、18—6÷（—2）×2）11+（—22）—3×（—11）
3
1
3）（—0.1）÷×（—100）
2
活动3：画数轴
1
活动4
活动5自我检测
1、选择题
NantongExperimentalMiddleSchool,JiangsuProvince7thGradeMathematicsVolume2:Rational
NumberDivisionsonn(2)Su
科版
课题：
Knowledgeobjectives:1.Learntouseacalculatortoperformdivisionoperationsofrationalnumbers.2.Mastertheorderofmixedoperationsofrationalnumbers.
Processgoal:Groupcooperationandcommunicationtosummarizetheseque
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