专题五写作第三节第一讲概要写作的写作步骤课件.pptVIP

专题五写作; 该题型要求根据所提供的材料写一篇60词左右的内容概要。其中所提供的短文词数在350以内，所选材料的体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。;[把脉考情]——明考向，知规律

一、新高考命题探究——以浙江卷3年高考为例;1.选材特点

所选材料体裁没有限制。文章结构清楚，文字比较书面化，句子结构较复杂。难度较大，其难度高于阅读理解的文章。

2．命题特点

概要写作属于限制性写作，它是阅读理解和写作的有机结合。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。;3．考查特点

概要写作以语篇为载体，要求考生对所提供的文本进行简要的概括。考生需在理解文章、把握文章中心意思的基础上进行信息整合，故该题型考查学生的综合语言运用能力，即阅读能力、分析查找能力、逻辑思维能力、理解判断能力及概括能力等。;二、评分原则

本题总分为25分，按5个档次给分(词数少于40和多于80的，从总分中减去2分);;;三、四项原则

1．概要写作时，一定要使用第三人称。

2．概要写作时，一定不可加入自己的观点。

3．概要写作时，一定不可对原文内容加以评论。

4．概要写作时，一定不要引入与原文内容无关的信息。;第一讲概要写作的写作步骤; 概要写作是对一篇文章的主题思想的概括陈述。它用最简洁的语言概括原文的主题，主要包括以下三个步骤。下面以2019年6月浙江高考为例加以说明。; (2019·高考浙江卷)Parentseverywherepraisetheirkids.JennBerman，authorofTheAtoZGuidetoRaisingHappyandConfidentKids，says，“Wevegonetotheoppositeextremeofafewdecadesagowhenparentstendedtobemorestrict.”Bygivingkidsalotofpraise，parentsthinktheyrebuildingtheirchildrensconfidence，when，infact，itmaybejusttheopposite.Toomuchpraisecanbackfireand，whengiveninawaythatsinsincere，makekidsafraidtotrynewthingsortakeariskforfearofnotbeingabletostayontopwheretheirparentspraisehasputthem.; Still，dontgotoofarintheotherdirection.Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.Kidswillfeelliketheyrenotgoodenoughorthatyoudontcareand，asaresult，mayseenopointintryinghardfortheiraccomplishments.; Sowhatistherightamountofpraise？Expertssaythatthequalityofpraiseismoreimportantthanthequantity.Ifpraiseissincereandfocusedontheeffortnottheoutcome，youcangiveitasoftenasyourchilddoessomethingthatdeservesaverbalreward.“Weshouldespeciallyrecognizeourchildrenseffortstopushthemselvesandworkhardtoachieveagoal，”saysDonahue，authorofParentingWithoutFear：LettingGoofWorryandFocusingonWhatReallyMatters.“Onethingtorememberisthatitstheprocessnottheendproductthatmatters.”; Your