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2025年国考广州遣返中心无领导小组讨论个人陈述与总结陈词专项

一、个人陈述专项（每题3分钟，共2题，每题30分）

题目1（30分）：

背景材料：

广州遣返中心近期接到多起涉及外籍人员非法滞留、扰乱社会秩序的事件。为加强管理，中心决定推行“分类处置”方案，针对不同类型的遣返对象采取差异化措施。假设你是一名工作人员，请结合以下材料，在3分钟内阐述你的观点：

材料：

1.遣返对象分类：

-A类：非法滞留但无犯罪记录者（占比40%）；

-B类：有轻微违法行为者（占比30%）；

-C类：有严重犯罪记录者（占比30%）。

2.现有管理问题：

-缺乏针对性措施，导致遣返效率低下；

-部分对象因文化差异产生抵触情绪；

-资源分配不均，重点对象监管不足。

3.中心资源情况：

-人力资源紧张，加班现象普遍；

-技术设备老化，信息化程度低；

-法律支持不足，处置依据不完善。

要求：

结合自身角色（假设为遣返中心工作人员），说明你认为“分类处置”方案应优先解决哪些问题，并给出具体建议。

题目2（30分）：

背景材料：

近年来，广州遣返中心面临外籍人员情绪化事件频发的挑战，如拒绝配合调查、自伤自残等。为提升处置能力，中心计划引入“心理干预+法律引导”双重机制。假设你是一名参与方案制定的工作人员，请结合以下材料，在3分钟内阐述你的观点：

材料：

1.事件类型：

-A类：因文化冲突引发的抵触行为（占比50%）；

-B类：因法律误解产生的对抗行为（占比30%）；

-C类：因心理问题导致的行为失控（占比20%）。

2.现有处置不足：

-缺乏专业心理辅导人员；

-法律宣传力度不够，对象对遣返程序认知模糊；

-应急预案不完善，危机处置能力弱。

3.中心改进方向：

-建立心理评估机制；

-加强法律常识培训；

-优化危机干预流程。

要求：

结合自身角色，说明你认为“心理干预+法律引导”机制应如何落地实施，并强调其必要性。

二、总结陈词专项（每题5分钟，共2题，每题40分）

题目1（40分）：

背景材料：

广州遣返中心在提升遣返效率方面存在瓶颈，如流程冗长、部门协作不畅、信息化建设滞后等问题。为优化管理，中心组织了此次讨论，拟从以下三个角度展开：

1.流程优化：简化遣返手续，减少不必要的环节；

2.部门协作：加强与公安、海关等部门的联动；

3.技术赋能：引入智能管理系统，提高数据分析能力。

小组讨论观点（假设）：

-小组讨论后形成以下共识：

-流程优化需优先解决“重复审核”问题；

-部门协作应建立“信息共享平台”；

-技术赋能需结合实际需求，避免盲目投入。

要求：

作为小组代表，在5分钟内总结讨论成果，并提出具体行动建议，确保发言逻辑清晰、重点突出。

题目2（40分）：

背景材料：

广州遣返中心近期收到社会反馈，部分外籍人员因遣返政策不透明、沟通不畅而产生不满情绪，甚至引发群体性事件。为提升公信力，中心决定完善政策宣导机制，计划从以下两个层面入手：

1.政策透明化：通过官网、社交媒体等渠道发布权威解读；

2.沟通渠道建设：设立24小时咨询热线，配备多语种专员。

小组讨论观点（假设）：

-小组讨论后形成以下共识：

-政策透明化需注重“分众传播”，避免一刀切；

-沟通渠道建设应结合“线上线下结合”模式；

-需建立舆情监测机制，及时回应关切。

要求：

作为小组代表，在5分钟内总结讨论成果，并提出具体实施步骤，确保发言具有可操作性。

答案与解析

题目1（个人陈述）答案与解析：

答案要点：

1.优先解决的问题：

-A类对象的文化适应问题：建议开设语言培训班，帮助其快速融入本地生活；

-B类对象的轻微违法行为教育：设立“社区矫正+普法宣传”机制，避免问题升级；

-C类对象的监管强化：加强联合执法，确保其无再犯可能。

2.具体建议：

-资源分配优化：人力资源向A类倾斜，技术设备向C类倾斜；

-法律依据完善：制定差异化处置细则，减少自由裁量空间；

-跨部门协作：与教育局合作开展文化适应培训，与司法部门联合开展法律宣传。

解析：

-逻辑性：先分析问题，再提出解决方案，符合个人陈述的递进要求；

-针对性：结合广州地域特点（如外籍人员多、文化差异大），建议具有实操性；

-角色代入：假设为工作人员，建议需兼顾中心资源与政策要求。

题目2（个人陈述）答案与解析：

答案要点：

1.优先解决的问题：

-A类对象的文化冲突疏导：建立多语种心理援助团队；

-B类对象的法律认知提升：制作“政策解读手册”，通过社区讲座普及；

-C类对象的心理干预：引入专业心理咨询机构，建立“一对一帮扶”模式。

2.具体建议：

-心理干