三年级语文下册第一单元4昆虫备忘录课堂教学课件新人教版071731202.pptVIP

*******************（2）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”一句中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”，生动形象地表现了膜翅的颜色和质地，及薄而透明的特点。什么是暗喻？暗喻，是和同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由“是、就是、成了、成为、变成”等表判断的词语来充当，有时不用比喻词。关于膜翅的知识：膜翅为昆虫中最常见的一类翅，膜质翅，其薄而透明，翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。膜翅（3）还有一句话运用了比喻的修辞手法，你能找出来吗？“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮”，把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”。关于瓷漆的知识：瓷漆又名磁漆，是以清漆为基料，加入颜料研磨制成的，涂层干燥后呈磁光色彩而涂膜坚硬。以醇酸树脂为主，按各种品种的要求加入所需的颜料及助剂等，研磨而成。主要特点是：具有良好的光泽、耐候性、耐水性，附着力强，能经受气候的强烈变化。用途：金属、木质，各种车辆机械仪表及水上钢铁构件船舶。（4）瓢虫是害虫还是益虫？有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。3.学习“独角仙”部分。（1）这部分第1自然段中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？“它摔得很重，摔晕了”运用了拟人的修辞手法，生动幽默地表现了独角仙的动作。（2）独角仙为什么被称作“昆虫中的霸王”？因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。（3）“独角仙，在甲虫里可能算是最大的”一句中，“可能”一词能否删掉？为什么？不能删掉。“可能”表示独角仙是甲虫中最大的是作者的推测，不一定是事实；如果去掉，就表示独角仙在甲虫中一定是最大的，不符合作者的原意和客观事实。这个词体现了说明文语言的准确性。（4）“据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走”中“据说”一词能否删掉？为什么？不能删掉。“据说”表示甲虫会拉泥制的小车只是作者听来的，不一定是事实；如果去掉，就表示甲虫一定会拉车，不符合原意。这个词体现了说明文语言的准确性。4.学习“蚂蚱”部分。（1）文中提到了蚂蚱的哪些种类？分别找出描写这些种类之处。①尖头蚂蚱。提到它的地方在第1、2自然段。②“土蚂蚱”。提到它的地方在第4自然段。（2）那么第3自然段是写什么内容呢？写蚂蚱飞行时的样子和声音。（3）根据文中的介绍，“土蚂蚱”有哪些特点？身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。1.关于昆虫的成语螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火无头苍蝇噤若寒蝉螳螂捕蝉，黄雀在后拓展延伸螳臂当车2.关于昆虫的诗句霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。——白居易《村夜》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《月夜》四壁虫声两行雁，不知何处得秋多。——陈文述《秋夜》这篇课文以有趣的方式、生动活泼的语言介绍了许多种昆虫的相关知识，给我们留下了深刻的印象。同学们一定也有其他自己喜欢的昆虫，可以学习这种方式写一写。课堂小结结构图示昆虫备忘录复眼蚂蚱探讨复眼的概念复眼的作用和代表昆虫想象人如果有复眼对大自然的好奇和热爱瓢虫落下来的动作被叫作“花大姐”外表和益害属性独角仙摔晕的动作外观力气大关于尖头绿蚂蚱蚂蚱的飞行“土蚂蚱”的特点当堂测试根据课文内容填空。课文第一部分介绍“复眼”，提到了____和____这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了______、______和______这几种昆虫。花大姐苍蝇蜻蜓独角仙蚂蚱用你喜欢的方式，如表格、配有文字说明的图片，做一份自己的昆虫备忘录。课后习题谢谢观看**************金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU昆虫备忘录

汪曾祺会认11个生字，学习积累本课的重点词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 3品味作者