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初中班级图书角应用与阅读策略对学生阅读习惯养成效果评价论文

摘要：本文以初中班级图书角为研究对象，探讨其在培养学生阅读习惯方面的应用与阅读策略，通过实际案例分析，评价图书角对学生阅读习惯养成的效果，为提升初中生阅读素养提供参考。

关键词：初中班级；图书角；阅读策略；阅读习惯；效果评价

一、概念阐述

（一）初中班级图书角的概念与作用

1.初中班级图书角的内涵

初中班级图书角，顾名思义，是指在初中班级中设立的一个小型图书馆，它旨在为班级学生提供一个便捷、舒适的阅读环境，丰富学生的课余生活，培养他们的阅读兴趣和习惯。图书角通常由班级学生自发组织，班主任和图书馆管理员提供指导和支持。

2.初中班级图书