延庆县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解ab卷.docxVIP

延庆县农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出一个球，取到红球的概率是多少？

A.1/2

B.1/3

C.5/8

D.3/8

【答案】：C

【解析】袋子里共有8个球，其中5个是红球，所以取到红球的概率是5/8。

2、等比数列的第四项是32，第八项是1024，求该数列的公比。

A.4

B.8

C.16

D.32

【答案】：A

【解析】设公比为r，则1024=32*r^4，解得r=4。

3、在人际交流中，（）是最基本的工具。

A.姿态

B.语言

C.行为

D.表情

【答案】：B

【解析】在人与人的交流场景里，姿态、行为和表情虽能辅助交流，但具有一定的局限性且表意不够精确全面。姿态和表情往往只能传达一些简单、模糊的情绪和态度，行为也通常需要结合具体情境来理解其含义。而语言可以清晰、准确、详细地表达各种想法、情感、观点等，能够跨越时间和空间限制进行信息传播，是人们进行思想沟通、知识传递、情感交流等最常用且最基本的工具。所以在人与人的交流中，最基本的工具是语言。

4、下列不属于马克思主义政治经济学商品和货币价值规律的是（）。

A.揭示工人受全体资本家剥削的实质

B.导致商品生产者优胜劣汰

C.自发地调节生产，刺激生产技术的改进，提高劳动生产率

D.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配

【答案】：A

【解析】马克思主义政治经济学中，价值规律是商品经济的基本规律，其作用主要体现在调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配、自发地刺激社会生产力的发展、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰等方面。调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配，能使社会资源在不同生产部门之间合理流动。自发地调节生产，刺激生产技术的改进，提高劳动生产率，促使商品生产者为了在竞争中占据优势而不断改进技术，提高个别劳动生产率，从而推动整个社会生产力的发展。导致商品生产者优胜劣汰，在竞争中，生产条件好、技术先进、劳动生产率高的生产者处于有利地位，而生产条件差、技术落后、劳动生产率低的生产者则处于不利地位，最终导致优胜劣汰。而揭示工人受全体资本家剥削的实质是剩余价值理论的内容，并非价值规律的内容。所以不属于马克思主义政治经济学商品和货币价值规律的是揭示工人受全体资本家剥削的实质。

5、投资回收期法在评估投资项目时，通常与其他方法结合使用的原因是什么？

A.提高评估的准确性

B.增加评估的复杂性

C.降低评估的效率

D.避免评估的风险

【答案】：A

【解析】投资回收期法在评估投资项目时，通常与其他方法结合使用，以提高评估的准确性。

6、（）是行政机关根据公民、法人和其他组织申请，通过颁发许可证、执照等形式准许其从事特定活动的行为。

A.行政立法

B.行政处罚

C.行政许可

D.行政强制

【答案】：C

【解析】行政许可是行政机关根据公民、法人和其他组织的申请，以颁发许可证、执照等方式准许其从事特定活动的行为。行政立法是指特定的行政机关根据法定权限并按法定程序制定和发布行政法规和行政规章的活动。行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范，尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施。因此正确答案应是行政许可。

7、保护生态环境，需要更加注重推动形成（）的生产方式和消费方式。

A.低碳

B.绿色

C.节约

D.循环

【答案】：B

【解析】保护生态环境，核心是要实现人与自然的和谐共生，关键在于转变经济社会发展方式，促进形成与生态环境保护相适应的生产方式和消费方式。绿色发展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式，涵盖了经济、社会、环境等多个层面的可持续性。绿色生产方式强调在生产过程中充分考虑资源节约和环境保护，采用环保技术和工艺，减少对自然资源的消耗和对环境的污染；绿色消费方式则倡导消费者在消费过程中注重环保、节约资源，选择绿色产品和服务。低碳生产方式和消费方式主要侧重于降低碳排放，虽然是应对气候变化的重要举措，但相对而言，其涵盖的范围较为狭窄，更侧重于能源领域的减排。节约生产方式和消费方式强调对资源的高效利用和节约，但未能全面体现生态环境保护在生产和消费各个环节的要求。循环生产方式和消费方式主要强调资源的循环利用，提高资源的利用效率，但也只是绿色发展理念中的一个重要方面。因此，保护生态环境要更加注重促进形成绿色生产方式和消费方式。

8、一个数翻番后再除以4等于5，原来的数是多少？

A.2

B.4

C.5

D.10

【答案】：D

【解析】设原来的数为x，翻番后再除以4等于5，即(2x)/4=5，解得x=10。