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教师语文招聘试题及答案
一、单选题（每题2分，共20分）
1.下列词语中，没有错别字的是（）（2分）
A.惟妙惟肖B.按步就班C.墨守成规D.纠正错误
【答案】A
【解析】A选项“惟妙惟肖”书写正确，其余选项中，“按步就班”应为“按部就班”，“墨守成规”书写正确，“纠正错误”书写正确，但按部就班更符合题目要求。
2.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了（）（2分）
A.孝悌之道B.礼义之节C.忠恕之道D.诚信之德
【答案】C
【解析】“己所不欲，勿施于人”体现了忠恕之道，强调推己及人。
3.下列句子中，没有语病的是（）（2分）
A.他不但学习成绩好，而且体育也很棒。B.虽然天气很坏，但是他没有迟到。C.这个故事很感人，使我很感动。D.我昨天在公园里看见了一辆红色的汽车。
【答案】D
【解析】D选项句子结构完整，没有语病。其余选项中，A选项成分赘余，B选项关联词使用不当，C选项重复累赘。
4.下列文学常识搭配错误的是（）（2分）
A.《诗经》-《关雎》B.《楚辞》-《离骚》C.《唐诗三百首》-《静夜思》D.《红楼梦》-《儒林外史》
【答案】D
【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹，《儒林外史》的作者是吴敬梓。
5.下列修辞手法判断错误的是（）（2分）
A.“白日依山尽，黄河入海流”-对偶B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”-拟人C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”-夸张D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”-对偶
【答案】C
【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”使用的是比喻的修辞手法。
6.下列句子中，标点符号使用正确的是（）（2分）
A.他兴奋地说：“我考上大学了！”B.他兴奋地说，我考上大学了。C.他兴奋地说，我考上大学了？D.他兴奋地说，我考上大学！
【答案】A
【解析】A选项标点符号使用正确。
7.下列文言文句子翻译错误的是（）（2分）
A.“逝者如斯夫，不舍昼夜”-时间像流水一样，日夜不停地流逝。B.“敏而好学，不耻下问”-聪明而且爱好学习，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。C.“三人行，必有我师焉”-几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。D.“学而时习之，不亦说乎”-学习了知识，经常去温习它，不也是令人高兴的吗？
【答案】D
【解析】“学而时习之，不亦说乎”翻译为“学习了知识，经常去温习它，不也是令人愉快的吗？”
8.下列句子中，没有使用借代修辞手法的是（）（2分）
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【答案】B
【解析】A、C、D选项使用借代修辞手法，B选项使用拟人修辞手法。
9.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是（）（2分）
A.那些红叶像火一样，映红了整个山坡。B.他的心像石头一样硬。C.那座山峰像巨人一样耸立在那里。D.他的声音像洪钟一样响亮。
【答案】A
【解析】A选项使用拟人修辞手法，B、C、D选项使用比喻修辞手法。
10.下列句子中，没有使用排比修辞手法的是（）（2分）
A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。D.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。
【答案】B
【解析】B选项没有使用排比修辞手法，其余选项使用排比修辞手法。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）（4分）
A.他的心像石头一样硬。B.那座山峰像巨人一样耸立在那里。C.他的声音像洪钟一样响亮。D.那些红叶像火一样，映红了整个山坡。E.他兴奋地说：“我考上大学了！”
【答案】A、B、C、D
【解析】A、B、C、D选项使用比喻修辞手法，E选项没有使用修辞手法。
2.下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）（4分）
A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。D.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。
【答案】A、B、C、D
【解析】A、B、C、D选项使用排比修辞手法。
3.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）（4分）
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.那些红叶像火一样，映红了整个山坡。D.他的心像石头一样硬。
【答案】A、C
【解析】A、C选项使用拟人修辞手法，B、D选项使用比喻修辞手法。
4.下列句子中，使用了借代修辞手法的是（）（4分）
A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【答案】A、C
【解析】A、C选项使用借代修辞手法，B、D选项没有使用修辞手法。
5.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）（4分）
A.
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