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2025国考黑龙江粮储局申论归纳概括高频考点及答案

一、归纳概括题（共5题，每题10分）

1.题目一（10分）

阅读给定材料，概括黑龙江省粮食储备管理工作中存在的突出问题和原因。

答案一

突出问题：

（1）储备粮管理信息化水平低，数据更新不及时，影响调度效率；

（2）仓储设施老化，部分粮库存在安全隐患，如防潮、防虫措施不足；

（3）监管机制不完善，存在虚报库存、轮换不及时等问题；

（4）基层人员专业能力不足，缺乏系统培训，责任意识不强。

原因分析：

（1）资金投入不足，技术升级滞后；

（2）政策执行不到位，责任主体落实不明确；

（3）考核评价体系不健全，缺乏有效监督手段；

（4）人才队伍建设滞后，年轻人员流动性大。

解析：本题考查对粮食储备管理问题的归纳能力，需结合材料中具体案例（如某市粮库因设施老化导致粮食霉变）和制度性原因（如监管缺位）进行概括。答案分点清晰，逻辑严谨。

2.题目二（10分）

根据给定材料，归纳黑龙江省提升粮食应急保障能力的具体措施及成效。

答案二

具体措施：

（1）完善应急预案，建立分级响应机制，明确处置流程；

（2）加强储备粮轮换，优化品种结构，提高应急调运能力；

（3）推进“智慧粮库”建设，引入物联网技术，实现实时监控；

（4）开展跨区域协同演练，增强多部门联动能力。

成效体现：

（1）应急响应速度提升30%，保障率达标；

（2）储备粮质量合格率稳定在98%以上；

（3）数字化管理减少人为错误，节约成本约15%。

解析：本题需结合材料中的数据（如“某县通过轮换机制缩短调运时间”）和制度创新（如“双随机”监管）提炼措施，成效部分需体现量化成果。

3.题目三（10分）

阅读给定材料，概括黑龙江省在粮食安全科技创新方面的主要做法。

答案三

（1）推广绿色储粮技术，如气调储粮、低温储存等，减少损耗；

（2）建立省级粮油质量安全检测中心，提升检测能力；

（3）支持高校与企业合作，研发新型储粮材料；

（4）开展农民科学储粮培训，推广农户科学储粮器具。

解析：本题侧重科技创新方向，需从技术、平台、产学研合作等角度归纳，避免与常规管理措施混淆。

4.题目四（10分）

根据给定材料，归纳黑龙江省在粮食流通环节优化营商环境的具体举措。

答案四

（1）简化行政审批流程，推行“一网通办”；

（2）降低物流成本，对重点区域提供补贴；

（3）建立诚信评价体系，对合规企业给予税收优惠；

（4）加强政策宣传，帮助企业理解补贴政策。

解析：本题需结合材料中“某企业因审批延误亏损”等案例，提炼营商环境优化的具体手段。

5.题目五（10分）

阅读给定材料，归纳黑龙江省在粮食安全宣传教育方面存在的问题及改进建议。

答案五

问题：

（1）宣传形式单一，多为文件传达，缺乏互动；

（2）基层农户参与度低，对科学储粮知识了解不足；

（3）新媒体运用不足，信息传播渠道窄。

改进建议：

（1）开展“送技上门”活动，结合短视频、直播等形式；

（2）建立社区宣传站，定期举办储粮知识竞赛；

（3）联合媒体平台，制作通俗易懂的科普内容。

解析：本题需区分“问题—建议”逻辑，避免简单罗列现象，建议部分要体现可操作性。

二、综合分析题（共2题，每题15分）

1.题目六（15分）

阅读给定材料，分析黑龙江省发展“订单农业”对保障粮食安全的双重影响。

答案六

积极影响：

（1）稳定种粮预期，避免“丰产不丰收”风险；

（2）促进产业链延伸，提升粮食附加值；

（3）减少市场波动，增强供应链韧性。

潜在风险：

（1）农民议价能力弱，易受企业压价；

（2）极端天气下订单可能违约；

（3）物流成本高企影响利润。

解析：本题需辩证分析，结合材料中“某农户因订单取消减收”等案例，体现双重性。

2.题题七（15分）

根据给定材料，分析黑龙江省构建“政府+市场”协同机制在粮食储备管理中的作用。

答案七

政府作用：

（1）制定储备粮轮换计划，提供财政补贴；

（2）监管市场行为，防止囤积居奇；

（3）搭建信息平台，发布供需预测。

市场作用：

（1）企业参与轮换，提高资金使用效率；

（2）竞争机制激发技术创新；

（3）市场化定价反映真实供需。

协同效应：

（1）平衡储备粮的社会功能与经济效益；

（2）减少政府财政负担，提高储备效率。

解析：本题需区分政府与市场边界，结合材料中“某企业通过市场化运作降低成本”等案例，突出协同优势。

三、提出对策题（共1题，20分）

3.题目八（20分）

阅读给定材料，针对黑龙江省农村小规模家庭储粮问题，提出3条具体改进措施。

答案八

（1）推广“农户科学储粮”项目，提供补贴购买专用容器；

（2）组建村级储粮协会，统一收购和销售，避免信息不对称；

（3）开发储粮APP，推送防潮、防虫知识，并建立远程