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高中历史大概念教学与历史教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史大概念教学与历史教学评价体系构建的构建，分析当前历史教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对历史大概念教学的深入研究，以及评价体系的重构，以期提高高中历史教学的质量和效果。

关键词：高中历史，大概念教学，教学评价体系

一、引言

（一）1.当前高中历史教学中存在的问题

在当前的高中历史教学中，首先面临的问题是教学内容过于琐碎，缺乏系统性。很多教师在授课过程中，将大量的时间和精力投入到对历史细节的讲解上，而忽视了历史大概念的梳理和整合。这种做法容易导致学生对历史知识产生模糊的认识，难以把握历史发展的主线。

2.历史教