《草船借箭》缩写课件.pptxVIP

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《草船借箭》缩写课件

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目录

故事背景介绍

情节梗概

人物分析

主题思想

教育意义

课件设计要点

故事背景介绍

章节副标题

时代背景

周瑜忌惮,诸葛亮智取,曹操被诱射箭。

主要人物关系

孙刘联军抗曹,周瑜刁难诸葛亮造箭。

三国赤壁前夕

主要人物

01

诸葛亮

智勇双全,策划草船借箭。

02

周瑜

心胸狭窄,设计陷害诸葛亮。

03

鲁肃

忠厚老实,协助诸葛亮借箭。

故事起因

曹操南下

曹操率大军南下,意图统一江南。

孙刘联盟

孙权与刘备结盟,共同对抗曹操大军。

情节梗概

章节副标题

草船借箭的计划

周瑜嫉妒诸葛亮,设下十天造十万支箭的难题。

借箭缘由

01

02

诸葛亮利用大雾天气,准备草船,布置借箭事宜。

准备过程

03

逼近曹营,擂鼓呐喊,曹操放箭,诸葛亮成功借得十万支箭。

借箭实施

执行过程

准备草船

诸葛亮命人准备多艘草船,船上布满草人,以备借箭。

逼近曹营

趁大雾弥漫,草船逼近曹营,曹军误以为是敌军来袭,放箭攻击。

收集箭矢

草船一侧箭满后,调换方向,继续收集箭矢,最终满载而归。

成功借箭

诸葛亮利用雾气掩盖,准备草船诱敌借箭。

借箭计划

01

接近曹营,曹军射箭,草船满载而归,成功借得十万支箭。

实施行动

02

人物分析

章节副标题

诸葛亮的智谋

利用大雾天气,掩盖草船,迷惑敌军。

智算天气

借曹军射箭之力,轻松获得十万支箭。

巧借箭矢

周瑜的疑心

01

对诸葛亮的猜忌

周瑜因诸葛亮才智过人,多次设计考验,甚至企图加害。

02

决策中的犹豫

因疑心重,周瑜在关键决策时犹豫不决,错失良机。

曹操的应对

疑心重重

面对敌情,曹操多疑不下令出击。

谨慎行事

选择放箭,体现其行事谨慎的特点。

主题思想

章节副标题

智慧与谋略

智取十万箭

策略致胜

01

诸葛亮利用草船和雾气,巧妙地从曹军处借得十万支箭。

02

展现智慧与策略在战争中的重要性,以智取胜而非硬碰硬。

信任与怀疑

诸葛亮因鲁肃信任,得以借箭成功,彰显信任在合作中的重要性。

01

信任的力量

周瑜因怀疑诸葛亮,反被其智谋所胜,体现无端怀疑会阻碍成功。

02

怀疑的弊端

勇气与胆识

诸葛亮以超凡智慧与勇气,借箭成功,展现智勇结合的典范。

智勇双全

面对曹操大军,诸葛亮不惧挑战,以草船借箭彰显非凡胆识。

敢于挑战

教育意义

章节副标题

启示与教训

01

展现诸葛亮智慧,启示面对困难要善用策略。

02

草船借箭需多人协作,强调团队合作的重要性。

智慧与策略

团队合作

历史价值

《草船借箭》传承历史文化,弘扬智慧与勇气。

文化传承

01

通过故事,了解三国历史,培养历史兴趣。

历史教育

02

现实应用

学习诸葛亮运用策略,培养灵活应变和策略思维能力。

体会协作重要性,如同草船上的士兵共同完成任务,强调团队精神。

策略思维

团队合作

课件设计要点

章节副标题

内容编排

按时间顺序编排,确保故事发展脉络清晰易懂。

逻辑清晰

保留核心情节,如借箭计划、草船造势等,去除次要细节。

情节精简

互动环节设计

01

角色扮演

学生扮演角色,重现借箭场景,加深理解。

02

问题抢答

设置问题,学生抢答,活跃课堂气氛。

视觉效果呈现

采用历史色调,营造三国氛围,增强故事代入感。

色彩搭配

精选草船借箭关键场景插图,辅助文字,直观展现故事情节。

角色插图

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