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(2025)《预防校园欺凌》实施方案(3篇)

预防校园欺凌实施方案一

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，坚持立德树人，将预防校园欺凌作为培育和践行社会主义核心价值观、落实中小学生思想道德建设的重要内容，营造安全、和谐、友善的校园环境，促进学生身心健康和全面发展。

二、工作目标

1.全面遏制校园欺凌事件的发生，确保校园内无欺凌现象，为学生创造安全的学习和生活环境。

2.增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的人际交往能力。

3.建立健全预防校园欺凌的长效机制，完善学校安全管理制度，提升学校安全管理水平。

4.加强家庭、学校、社区的沟通与合作，形成预防校园欺凌的合力，共同为学生的健康成长保驾护航。

三、工作步骤

1.宣传动员阶段（2025年1-2月）

成立工作小组：学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的预防校园欺凌工作领导小组，明确各成员的职责和分工。

制定实施方案：结合学校实际情况，制定详细的预防校园欺凌实施方案，明确工作目标、工作步骤和工作措施。

召开动员大会：召开全体教职工大会，传达上级有关预防校园欺凌的文件精神，部署学校预防校园欺凌工作。召开主题班会，向学生宣传校园欺凌的危害和预防方法，动员学生积极参与预防校园欺凌活动。

发布公告：通过学校官网、微信公众号、宣传栏等渠道，发布预防校园欺凌的公告，向家长和社会宣传校园欺凌的危害和预防措施，争取家长和社会的支持与配合。

2.教育与排查阶段（2025年3-6月）

开展专题教育

法制教育：邀请法制副校长到校开展法制讲座，向学生普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，让学生了解校园欺凌的法律后果，增强学生的法制意识。

心理健康教育：开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。组织心理健康教师对学生进行心理健康测评，及时发现有心理问题的学生，并进行针对性的辅导和干预。

品德教育：通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，加强学生的品德教育，培养学生的同情心、爱心和责任感，引导学生树立正确的价值观和道德观。

开展排查工作

班级排查：班主任对班级学生进行全面排查，了解学生之间的关系，重点关注平时表现异常、有暴力倾向、受到排挤的学生，建立排查台账。

校园排查：学校安全管理部门对校园内的设施设备、公共场所进行排查，消除安全隐患。同时，加强对校园周边环境的排查，与社区、公安等部门合作，整治校园周边的治安环境。

家校沟通：通过家长会、家访、电话等方式，加强与家长的沟通与联系，了解学生在家的表现和家庭环境，及时发现问题并共同解决。

3.制度建设与处理阶段（2025年7-9月）

完善规章制度：修订和完善学校的安全管理制度，明确校园欺凌的预防和处理机制。制定校园欺凌事件应急处置预案，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

建立监督机制：设立校园欺凌举报信箱和举报电话，鼓励学生、家长和社会各界对校园欺凌行为进行举报。同时，建立班级安全员制度，及时发现和报告校园欺凌行为。

处理欺凌事件：一旦发现校园欺凌事件，学校要立即启动应急处置预案，对事件进行调查和处理。根据欺凌行为的严重程度，对欺凌者进行批评教育、纪律处分、心理辅导等处理；对受害者进行心理安抚和保护，帮助其恢复身心健康。同时，将处理结果及时告知家长和社会，接受社会监督。

4.巩固与提升阶段（2025年10-12月）

总结经验教训：对全年的预防校园欺凌工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足，总结经验教训，为下一年的工作提供参考。

开展回头看活动：对曾经发生过校园欺凌事件的班级和学生进行回访，了解其整改情况，防止问题反弹。同时，对全校学生进行再次排查，确保校园内无新的欺凌现象发生。

加强长效机制建设：进一步完善预防校园欺凌的工作机制，加强与家庭、社区、公安等部门的合作，形成常态化的工作格局。不断创新工作方法和手段，提高预防校园欺凌工作的实效性。

四、工作措施

1.加强组织领导：学校预防校园欺凌工作领导小组要定期召开会议，研究部署预防校园欺凌工作，协调解决工作中遇到的问题。各部门要密切配合，形成工作合力，确保预防校园欺凌工作落到实处。

2.强化师资培训：组织教师参加预防校园欺凌专题培训，提高教师对校园欺凌行为的识别能力和处理能力。同时，加强教师的师德师风建设，引导教师关爱学生，尊重学生的人格和权利，为学生树立良好的榜样。

3.丰富校园文化生活：开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育竞赛、科技活动等，为学生提供展示自我的平台，丰富学生的课余生活，缓解学生的学习压力，促进学生之间的交流与合作。