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白银市白银区第二小学2025-2026学年四年级下学期语文期中复习试卷

考试时间：90分钟总分：100分姓名：________

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

下面每组字中，读音不同的一项是（）

（1）A.灰色晦气喧哗B.松散软弱软糖

（2）A.粗暴茂盛茂密B.巨大巨型巨款

（3）A.水平民生民族B.银行银元银色

（4）A.难过难关难民B.响亮响声响彻

2.多音字选择（10分）

下面每句中加点的字，读音全对的一句是（）

（1）A.我一定要把字迹（jì/jī）写得工整些。

B.他家养了几只鸡（jī/ji）蛋。

C.字典是学习知识的阶梯（jiē/jié）。

（2）A.她的歌声清脆（cuì/cuī）悦耳。

B.我们要珍惜每一寸（cùn/cún）光阴。

C.这条路很曲折（zhé/zhè）。

（3）A.他把衣服（yī/yí）穿反了。

B.爸爸在院子里种（zhòng/zhōng）了一棵树。

C.他做事总是马虎（hū/hu）。

（4）A.看到老师，我感到很羞愧（kuì/kuǐ）。

B.他每天坚持锻炼身体（shēn/shèn）。

C.这件衣服的料子很精致（jīng/jīng）。

3.形近字组词（10分）

请为下面每组形近字选择正确的字组词。

（1）A.坚坚B.坐坐

①这个问题很难，我们要（）持不懈。

②他每天（）车去上学。

（2）A.晴清B.酸醋

①今天天气很（），阳光明媚。

②苹果吃起来有点（）。

（3）A.睛睛B.偷偷

①他的眼睛很（），能发现很多细节。

②他是个（）窃的小偷。

（4）A.慢漫B.走足

①我们走路要慢慢（）行，不要着急。

②他喜欢（）步去公园。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《桂林山水》选段：

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”人们常用这样一句话来赞美桂林和阳朔的山水。桂林的山，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千。漓江的水，静得像一面镜子，清得能看见水底的鱼虾，绿得像一块无瑕的翡翠。

1.这句话用______的修辞手法，表达了作者对桂林山水的______之情。（3分）

2.画线句子中，描写山的词语有______、______、______。（3分）

3.桂林的山和漓江的水各有什么特点？用简洁的语言概括。（6分）

山：______

水：______

（二）课外阅读（15分）

《小溪流》选段：

小溪流从山里走来，它唱着歌，一路向前。它遇到石头，就绕过去；遇到树根，就钻过去；遇到杂草，就推开。它从不害怕困难，也不骄傲自满。它相信，只要不停地流，就能汇入大海。

4.小溪流在前进中遇到了哪些困难？请用“______、______、______”写出。（4分）

5.小溪流具有怎样的精神品质？请至少写出两点。（5分）

品质一：______

品质二：______

6.你认为小溪流为什么能汇入大海？（6分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）他每天坚持锻炼身体，保持健康的好习惯。

修改：______（4分）

（2）公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

修改：______（6分）

2.句子仿写（10分）

原句：小溪流唱着歌，一路向前。

仿写：______（10分）

四、习作表达（20分）

题目：一件令我难忘的事

要求：

1.按以下提纲写作：

（1）时间：______

（2）地点：______

（3）人物：______

（4）事件：______

（5）心情：______

2.写一篇200字的记叙文。

3.引导词：时间（如“去年夏天”）、地点（如“公园里”）、人物（如“小明”）、事件（如“帮助老人过马路”）、心情（如“很