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“双减”背景下游戏教学在英语课堂中的应用
摘要：关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(以下简称“双减”)指出：教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。在这个背景之下小学英语课堂教学如何实现“减负”与“增效”共同发展?我结合英语学科特点和学生的身心特点尝试在小学英语课堂教学中引入“游戏教学法”,通过实践，总结出一些切实可行的具体措施。
关键词：“双减”背景下，英语课堂，游戏教学策略
一、“双减”背景下“减负”与“增效”并行
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
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