原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第1观察物体（1）
【教学目标】
知识与技能：通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的
形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。
过程与方法：在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”
的，逐步形成积极的数学学习。
态度与价值观：培养初步的空间想象和推理能力。
【教学重难点】
重点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状
可能是相同的，也可能是不同的。
难点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状
可能是相同的，也可能是不同的。
【教学过程】
教学问题情境与设计意图
学生活动
环节活动应用目标达成
一、检查复习，导入新课
导入观察过物体吗？一般我们是怎样观察物
课
新课体的？可以从哪些角度观察物体呢？（观察物体
要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结
堂
果；观察的角度可以是前面、上面、右面„„）这
节课我们学习“观察物体”。板书：观察物体
教
二、自主学习质疑释疑
学环1.观察投票箱。
学
习节（1）知道这？我们一起来观察，
son1ObservingObjects(1)
【Teaching
Objectives】
知识与技能：通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的
形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。
过程与方法：在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”
的，逐步形成积极的数学学习。
态度与价值观：培养初步的空间想象和推理能力。
【Teachingkeypoints】
重点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状
可能是相同的，也可能是不同的。
难点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状
可能是相同的，也可能是不同的。
【TeachingProcess】
教学问题情境与设计意图
学生活动
环节活动应用目标达成
文档评论（0）