双减背景下浅谈小学美术如何优化作业设计.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

双减背景下浅谈小学美术如何优化作业

设计

摘要：作业是教师了解学生对知识掌握情况和运用能力最为直接、有效的

方式。在双减政策背景下，小学阶段的应当以“量少质优”的角度为出发点。美

术作业的优化不仅能调动学生学习兴趣还能提高学生的美术素养，更是学生长远

发展有力保证。

关键词：双减；小学美术；作业设；优化

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称2022年版《艺术课标》

在“评价建议”中对作业设提出了“注重素养立意，体现开放性、情境性、整

合性”ru的要求。纵观现在大多数美术作业，与新版《艺术课标》

文档创作者

咨询Ta 进入空间

更多 >