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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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（语文S版）一年级语文上册教案石榴笑了5
15石榴笑了词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱虍望叶教
学目标：
1．学会本课4个生字，做到会读、会写、了解意思，另
外11个生字只要求会认读。
词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱虍望叶2．正确、流利、有感情
地朗读课文，理解课文内容，弄清石榴笑了是什么意思。
词蛮臁钱虍望叶3．了解生活常识，知道石榴成熟的季节，
懂得所有植物的生长都有一定规律。
教学重点难点：
掌握生字，有感情地朗读课文。
教学准备：
实物投影仪、生字卡片。
课时安排：
两课时词蛮臁钱虍望叶教学流程词蛮臁钱虍望叶第一
课时词蛮臁钱虍望叶教学目标：
1、学会本课4个生字，做到会读、会写、了解意思，另
外11个生字只要求会认读。
词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱
虍望叶词蛮臁钱虍望叶词蛮臁钱虍望叶2．正确、流利、有感
情地朗读课文，理解课文内容，弄清石榴笑了是什么意思。
1/18
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
词蛮臁钱虍望叶教具准备：
挂图，课件，生字卡片教学过程：
一、预习：
轻声读课文，思考：
石榴怎么会笑？二、出示课题，初读课文。
（一）齐读课题：
石榴笑了。
（二）质疑：
读了课题，你想知道什么？（石榴什么时候会笑？石榴笑
起来是什么样的？）（三）带着问题听老师范读课文。
（四）学生小声读课文。
（五）指名三人读，要读准字音。
三、认读本课生字（按顺序读，打乱顺序读。
）四、学习课文，理解内容。
（一）学生自由读课文，标出自然段。
（共3段）（二）学习第一段。
1．自由读第一段。
2．提问：
这段有几句话？每句讲了什么内容？（学生讨论后回答）
3．朗读第一自然段。
（三）学习第二段。
1．指名读。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
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数一数这段有几句话？有没有不常见的标点符号？指导学生
认识？问号，用在句子末尾，表示疑问的，一句完整话的结尾
有时用问号。
2．问：
为了让石榴笑，力力想了哪些办法？（力力唱歌、跳舞、
讲笑话。
）3．石榴笑了是什么意思？（结合插图和生活常识理解）
石榴为什么不笑？（因为它还没有到成熟的时候）4．指导朗读，
读问句时，语气要上扬。
5．教师领读，学生练习读。
（四）学习第三段。
新课标第一网1．齐读：
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