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壹加壹教辅资料Vyijiayi91100
专题04直线与方程
题型1斜率几何意义
题型9含参双动直线
题型2斜率与倾斜角
题型10截距式应用(重点)
题型3斜率与倾斜角:三角范围型(重点)
题型11直线光学性质:对称
题型4斜率与倾斜角:代数值域型
题型12平行线
题型5直线的方向向量(常考点)
题型13“将军饮马型”
题型6直线平行与垂直
题型14几何意义:构造距离
题型7直线方程系(难点)
题型15几何意义:绝对值型
题型8含参型直线(重点)
壹加壹教辅资料Vyijiayi91100
题型一、斜率的几何意义(共3小题)
1.(24-25高二上·山西·阶段练习)已知曲线C的参数方程为,且点在曲线C上,则的取值范围是(???)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由题意得曲线C是半圆,借助已知动点在半圆上动,所求式子,为半圆上动点P与点C(0,1)连线斜率,数形结合即可求解.
【详解】解:因为,即,
所以,其中由题意作出图形:
而,
令,则可看作半圆上的动点到点的连线的斜率,
由题意可得当直线与半圆相切时斜率最大,
如图直线与半圆相切,在直角三角形中,,
由图形知,的取值范围是.
则的取值范围是.
故选:D.
【点睛】本题考查曲线的参数方程与标准方程的转化,作出图形是解题关键.重点考查了已知两点坐标写斜率,及直线与圆的相切与相交的关系,还考查了数形结合和等价转化的思想.
2.(2024高二·全国·专题练习)已知函数,且,则,,的大小关系是(????)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】把,,分别看作函数图象上的点与原点确定直线的斜率,结合图象即可得答案.
【详解】由,得的几何意义是过点和原点的直线的斜率,
画出函数的图象,如图,
直线的斜率分别为,,,而,
所以,,的大小关系是.
故选:A
3.(24-25高三上·四川绵阳·阶段练习)已知函数,若存在唯一的整数,使得成立,则所有满足条件的整数a的取值集合为()
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】作出的图象,由不等式的几何意义:曲线上一点与连线的直线斜率小于0,结合图象即可求得范围.
【详解】作出的函数图象如图所示:
表示点与点所在直线的斜率,
可得曲线上只有一个点(x为整数)和点所在直线的斜率小于0,
而点在动直线上运动,
由,,,,且为整数,
可得当时,至少有点两个点满足,不满足题意;
当时,只有点满足,满足题意;
当时,只有点满足,满足题意;
当时,至少有两个点满足,不满足题意;
综上所述,由a为整数,可得a的取值集合为.
故选:A.
题型二、斜率与倾斜角(共3小题)
4.(24-25高二下·上海徐汇·期中)直线的倾斜角是.
【答案】/
【分析】根据直线倾斜角定义可得结果.
【详解】易知直线是垂直于轴的竖线,因此倾斜角是.
故答案为:
5.(2020高二上·浙江绍兴·竞赛)已知点,,则直线的倾斜角.
【答案】/
【分析】先根据斜率公式表示出斜率,再利用诱导公式化简,然后由斜率与倾斜角的关系可求得结果.
【详解】因为,,
所以直线的斜率为
,
所以,
因为,所以,
故答案为:.
6.(23-24高二上·安徽池州·期中)已知点,点,则直线的倾斜角为.
【答案】
【分析】利用两点斜率公式结合三角恒等变换求得,从而可得倾斜角;
【详解】设直线的倾斜角为,
则
,
所以直线的倾斜角为;
故答案为:.
题型三、斜率与倾斜角:三角范围型(共3小题)
7.(2025高二·全国·专题练习)设直线的方程为,则直线的倾斜角的范围是.
【答案】
【分析】分和两种情况,若,则根据即可求出.
【详解】①当时,直线的斜率不存在,其倾斜角;
②当时,直线的斜率,
因,则,则,
因,所以倾斜角,
综上,直线的倾斜角的范围是.
故答案为:.
8.(24-25高三上·吉林·期末)直线,的倾斜角的取值范围为.
【答案】
【分析】根据直线斜率的取值范围可得倾斜角的取值范围.
【详解】设直线倾斜角为,斜率为,
由题意得,,
∴.
故答案为:.
9.(24-25高二上·河南洛阳·阶段练习)直线的倾斜角的取值范围是.
【答案】
【分析】由题可得,先算得的取值范围,再结合斜率与倾斜角的关系求解即得.
【详解】依题意,直线的斜率,则,所以.
故答案为:
题型四、斜率与倾斜角:代数值域型(共3小题)
10.(2022·浙江温州·二模)直线过定点,倾斜角的最小值是.
【答案】
【分析】将直线化为,解方程组可得第一空答案;根据直
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