山东省泰安肥城市桃都中学2025年秋九年级语文上册期中理解性默写试题汇编（含答案）.docxVIP

山东省肥城市桃都中学2025年秋

九年级语文上册期中理解性默写试题汇编

1．走进九上古典诗文，和①（作者姓名）一起在醉翁亭中欣赏“野芳发而幽香，②，风霜高洁，水落而石出”的四季变化；和刘禹锡一起在扬州感知③“，病树前头万木春”的事物更替；和许浑一起登上咸阳城东楼感受④“，山雨欲来风满楼”的紧张气氛；和辛弃疾一起在博山道中壁上书⑤“，”（注意标点）来含蓄表达内心深处的无奈和愁绪。学习苏轼用“但愿人长久，⑥”来传达美好祝愿；选取李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，⑦”来歌颂无私奉献的老师；借鉴李白⑧“，⑨（⑩《》填诗歌题目）树立远大志向。

2．填写名句，阅读作者笔端流露的心声。

言为心声，文如其人。李白“长风破浪会有时，”抒发理想必将实现的乐观、自信；刘禹锡“，病树前头万木春”中，蕴含新事物必将代替旧事物的哲思；范仲淹“，”，这份以天下为己任的忧乐情怀令人敬佩；温庭筠晨起早发，“，人迹板桥霜”，朦胧秋色中他踽踽前行；杜甫颠沛流离，“，月是故乡明”，他的思绪已随月飞到家乡；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，不由自怜自叹，“寂寂江山摇落处，；韩愈被贬逐走，义愤填膺，然“欲为圣明除弊事，”的忠君之心却弥坚；苏轼遥望明月，“但愿人长久，”是对天下所有离人的美好祝愿。无论行走到哪里，诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。

3．文化是一种共通的情感，更是人生的感悟。下面是小语整理的演讲时所吟诵的诗句，请你补充完整。

历代文化大家的风骨与情怀长久地滋养着我们。文人风骨是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，①”的自信：是②在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③，病树前头万木春”的积极进取；是苏轼《水调歌头》中“④，月有阴晴圆缺，此事古难全”的旷达明理。

文人风骨是杜甫在“⑤，况乃未休兵”中所流露出的忧思；是刘长卿“秋草独寻人去后，⑥”中的惆怅伤感；是《左迁至蓝关示侄孙湘》中韩愈“⑦，⑧”那忠君报国的信念；更是龚自珍“我劝天公重抖擞，⑨”的奋发进取。我们要在先贤的人生感悟中寻找自己的人生意义。

4．填写名句，感受先贤的不屈精神。

面对逆境，坦然面对，先贤们早已为我们做好了表率。范仲淹遭遇贬谪，能够“①，②”，表现出与迁客骚人截然不同的态度；欧阳修被贬滁州，却依然政绩斐然，呈现出“③，往来而不绝者”的盛况；李白被“赐金放还”，仍旧抱有“长风破浪会有时，④”的信念；苏轼与弟分离，一生坎坷，却依然迷恋人间，写下“⑤，何似在人间”；刘禹锡重返洛阳，面对“⑥，到乡翻似烂柯人”的现状，却能胸襟豁达；刘长卿经过长沙贾谊宅，溯古思今，写出“汉文有道恩犹薄，⑦”的不变痴心；韩愈左迁潮州，心中依然怀着“⑧，肯将衰朽惜残年”的报国之志；屈原报国之路屡遇挫折，仍不放弃，高唱“路曼曼其修远兮，⑨”；李商隐面对离别之痛，抒发了自己“春蚕到死丝方尽，⑩”的执着情思。

5．“月亮社”成立之初，需择诗句作为该社的题匾，请根据提示，将下面诗句填写完整。

（1）李白在《行路难》中表现对理想的执着追求，对未来充满希望的诗句是：，。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：，。

（3）自然与人生都是难以完满的，因此，人们常用苏轼的《水调歌头》中“，”两句来劝慰人们不要过于忧愁悲伤。

（4）范仲淹的《岳阳楼记》，列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出一种更高的理想境界（古仁人之心）：，。

（5）《醉翁亭记》一文，写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的两句是：，。

6．默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。

诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“①，②”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，③”（范仲淹《岳阳楼记》）的湖光山景；或惊叹“④，天与云与山与水，上下一白”（张岱《⑤》）的苍茫雪景。

品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“⑥，病树前头万木春”（⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑧，”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“⑨，⑩”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。

7．古诗文填空

山水情怀总是诗。寄情山水，范仲淹面对人生悲喜得失有（1）“，。”的豁达胸襟。（《岳阳楼记》）欧阳修沉醉于滁州的春夏美景（2）“，，”品味着日常的欢喜与幸福。（《醉翁亭记》）刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理（3）“，病树前头万木春。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）开启了一场奔赴远方的早行，体验着异于家乡的山野情趣，“鸡声茅店月，（5）。”（《商山早行》）韩愈被贬远行，回望秦岭，云遮雾锁，家今何在“云横秦岭家何在？。”道尽了