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課堂教學设计与实行_图文.ppt;迎接新世纪的挑战
世界范围的教育改革浪潮對我国人才培养的压力
現行課程满足不了人才培养的需要;基础教育課程改革理念与方略;用壹句话描述你印象中的課堂是什么样的?;;海底小魚想象中的奶牛;让我牵著你,我們壹起向前走……;壹、課堂教學的规定;;為何教?;(二)基于新課程规定的教學设计环节;化學新課程教學设计的基本程序;(1)《**課程原则》的分析;課標分析的三個层次:
壹是计较于详细内容(即課程原则上的“學习要點”),与以往相比,知识是新的還是旧的,容量是增了還是減了,學习规定是深了還是浅了;;(2)教材分析;(3)學生分析;(4)其他課程资源;
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