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小学科学趣味实验在学生科学探究与问题解决能力培养中的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学科学趣味实验在学生科学探究与问题解决能力培养中的应用。通过分析趣味实验在培养学生兴趣、动手能力和思维品质等方面的积极作用，提出当前小学科学教育中存在的问题，并尝试找出解决策略，以期为小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；趣味实验；探究能力；问题解决能力；教育改革

一、问题的提出

（一）小学科学教育中存在的问题

1.学生对科学学习的兴趣不高

在我国小学科学教育中，部分学生对科学学习的兴趣并不浓厚。这主要是因为传统的科学教学方式过于刻板，缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣。科学实验是培养学生科学素养的