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课堂教学设计
内容主题
6、5、4、3、2加几练习
日期
2012-1
第几课时
1
教学媒体
投影，口算卡片
课型
练习
教
学
目
标
1、通过各种形式的练习，使学生掌握计算方法，并形成相应的技能。
2、让学生在具体的情景中自主提出问题，培养学生灵活组合信息并提出问题的
教
学
重
难
点
熟练并正确计算6、5、4、3、2加几
预
习
设
计
口算
5+9=6+5=3+7=5+7=4+6=4+8=6+8=2+9=
板
书
设
计
6、5、4、3、2、加几
8+5=6+9=4+8=
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