部编版高中数学必修二第六章平面向量及其应用带答案必须掌握的典型题.docxVIP

(名师选题)部编版高中数学必修二第六章平面向量及其应用带答案必须掌握的典型题

单选题

1、如图，在梯形中，且，点为线段的靠近点的一个四等分点，点为线段的中点，与交于点，且，则的值为（????）

A．1B．C．D．

2、P是所在平面内一点，满足，则的形状是（????）

A．等腰直角三角形B．直角三角形C．等腰三角形D．等边三角形

3、在中，，，，是的外接圆上的一点，若?，则的最小值是（????）

A．B．C．D．

4、在锐角中，角A，B，C所对的边为a，b，c，若，且，则的取值范围是（????）

A．B．C．D．

5、设在中，角所对的边分别为，?若，?则的形状为（???）

A．直角三角形B．等边三角形

C．等腰三角形D．钝角三角形

6、设均为单位向量，且，则（????）

A．B．C．D．7

7、在中，角，，所对的边分别为，，，若，，，则等于（????）

A．B．C．2D．3

8、在正方形中，（????）

A．B．C．D．

多选题

9、如图，B是的中点，，P是平行四边形内（含边界）的一点，且，则下列结论正确的为（????）

A．当时，

B．当P是线段的中点时，，

C．若为定值1，则在平面直角坐标系中，点P的轨迹是一条线段

D．的最大值为

10、如图，某校测绘兴趣小组为测量河对岸直塔(A为塔顶，B为塔底)的高度，选取与B在同一水平面内的两点C与D(B，C，D不在同一直线上)，测得.测绘兴趣小组利用测角仪可测得的角有：，则根据下列各组中的测量数据可计算出塔的高度的是（????）

A．B．

C．D．

11、已知向量，，满足，，，，则下列说法正确的是（????）

A．

B．若，则

C．，有

D．若，，则的值唯一

填空题

12、在中，点满足，当点在线段上移动时，若，则的最小值是________．

部编版高中数学必修二第六章平面向量及其应用带答案(一)参考答案

1、答案：C

分析：由向量的线性运算法则化简得到和，结合三点共线和三点共线，得出和，联立方程组，即可求解.

根据向量的线性运算法则，可得

?，

因为三点共线，可得，即；

又由，

因为三点共线，可得，即，

联立方程组，解得，所以.

故选：C.

2、答案：B

分析：根据平面向量的线性运算与模长公式，可以得出，由此可判断出的形状.

由，可得，即，

等式两边平方，化简得，，

因此，是直角三角形.

故选：B.

小提示：本题考查了平面向量的线性运算与数量积运算，也考查了模长公式应用，是中等题．

3、答案：B

分析：先解三角形得到为直角三角形，建立直角坐标系，通过?表示出，借助三角函数求出最小值.

由余弦定理得?，所以，所以，所以．以AC的中点为原点，建立如图所示的平面直角坐标系，易得A（－1，0），C（1，0），B（－，），设P的坐标为，所以，，?，又，所以?，所以，，所以??，当且仅当时，等号成立．

故选：B．

4、答案：D

分析：根据给定条件利用正弦定理、余弦定理、三角形面积定理求出角C及边c，再求出的范围即可计算作答.

在锐角中，由余弦定理及三角形面积定理得：?，

即有，而，则，又，

由正弦定理、余弦定理得，，化简得：，

由正弦定理有：，即，，

是锐角三角形且，有，，解得，

因此?，

由得：，，

所以．

故选：D

小提示：思路点睛：涉及求三角形周长范围问题，时常利用三角形正弦定理，转化为关于某个角的函数，再借助三角函数的性质求解.

5、答案：A

分析：根据两角和的正弦公式和正弦定理求得，得到，求得，即可求解.

因为，

由正弦定理可得，

即，即，所以，

又因为，所以，所以是直角三角形.

故选：A.

6、答案：A

分析：由已知，利用向量数量积的运算律求得，又即可求.

由题设，，又均为单位向量，

∴，

∴，则.

故选：A

7、答案：D

分析：根据余弦定理，将已知量代入即可解得答案.

根据余弦定理得，即，亦即，解得或（舍去）.

故选：D.

8、答案：C

分析：根据平面向量加减运算法则计算可得.

解：.

故选：C.

9、答案：BCD

解析：利用向量共线的充要条件判断出A错，C对；利用向量的运算法则求出，求出，判断出B对，过作，交于，作，交的延长线于，则，然后可判断出D正确.

当时，，则在线段上，故，故A错

当是线段的中点时，

，故B对

为定值1时，，，三点共线，又是平行四边形内（含边界）的一点，故的轨迹是线段，故C对

如图，过作，交于，作，交的延长线于，则：；

又；，；

由图形看出，当与重合时：；

此时取最大值0，取最小值1；所以取最大值，故D正确

故选：BCD

小提示：名师点评若，则三点共线.

10、答案：ACD

分析：根据解三角形的原理：解一个三角形，需要知道三个条件，且至少一个为边长.?分析每一个选项的条件看是否能求出塔的高度.

解一个三角形，需要知道三个条件，且至少一个为边长.?

A.