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河南省高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展知识点汇总

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单选题

1、如图是对古代某一文明特征的描述。该文明是

●公元前3500年左右产生

●发明了楔形文字

●创造了60进制

A．古代西亚文明B．古代埃及文明C．古代希腊文明D．古代印度文明

答案：A

解析：

根据所学知识可知，公元前3500年左右，发明楔形文字，创造60进制的是古代西亚文明，A项正确；古代埃及人发明的是象形文字非楔形文字，排除B项；创造60进制的是古代西亚人而非古代希腊人，排除C项；图片中描绘的并非古代印度文明的内容，排除D项。故选A项。

2、观察图1和图2，下面的图片

图1古埃及文字

图2中国古代文字

A．反映了阶级对抗特征B．体现了生产生活内容

C．说明了阶级分化本质D．体现了文化多元特色

答案：B

解析：

根据材料可以看出，古代埃及和古代中国文字都有象形特征，体现了生产生活的内容，B项正确；阶级对抗、阶级分化无法体现，排除A、C项；材料强调相似性而非差异性，排除D项。故选B项。

3、在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是

A．逐步提升男性的政治地位B．从治“公民”到治“万民”

C．不断地健全完善民主政治D．城邦政权向所有的人开放

答案：C

解析：

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠基，克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期，因此三次改革的共同方向是不断地健全完善民主政治，C项正确；雅典政治的基础是成年男性公民，排除A项；雅典属于小国寡民的城邦，B项说法错误，排除；雅典城邦政权进向成年男性公民开放，并非是所有人，排除D项。故选C项。

小提示：

4、在古代雅典，公民大会至高无上，公民完全可以按照自己的想法投票，即使结果证明是一次错误的表决，他们也不会受到任何惩罚。这一状况表明

A．公民拥有完全的自主权B．直接民主体现了优越性

C．雅典公民责任意识淡薄D．城邦决策缺少理性机制

答案：D

解析：

公民的表决错误不会受到惩罚，这易导致公民投票时草率行事，反映了城邦决策缺少理性机制，故D项正确；材料只能说明雅典公民的政治权利完全自主，但不等于公民拥有完全的自主权，尤其是在个人社会生活方面，排除A项；材料反映了直接民主的局限性而不是优越性，排除B项；投票错误不等于责任意识淡薄，“好心办坏事”是雅典决策中常会出现的错误，排除C项。故选D项。

5、亚历山大远征期间，在野蛮部落建立了70多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国统治呈现出多种因素混合的现象。该帝国

A．首次建立起地跨欧亚非三大洲的帝国

B．有利于东西方文明之间的交流与融合

C．利用罗马法维系地中海200多年和平

D．推广先进文化全面取代原有制度文化

答案：B

解析：

根据“保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国统治呈现出多种因素混合的现象”可知有利于东西方文明之间的交流与融合，B项正确；“首次”的说法无从体现，排除A项；亚历山大帝国维持了很短的时间就分崩离析，并没有维系200多年的和平，排除C项；全面取代原有制度文化说法太绝对，排除D项。故选B项。

6、雅典公民十八岁时在他们村社的名簿中登记，当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票做出决定。然后议事会检查登记者的名单，如发现任何人未满十八岁，许他登记的村民便要受罚金的处分。这说明

A．公民权获得十分不易B．议事会拥有公民审查权

C．村社自治的权力较小D．村社自治受到严格监督

答案：D

解析：

从材料中可以看出，村社及其成员负责公民登记工作，享有自治权，但村社自治需要受到议事会的严格监督，对于违反规定的村民则处以罚金，D项符合题意，C项错误。材料仅介绍了雅典公民获得公民权需满足年龄条件并经村社登记、议事会检查，从中无法看出公民权获得十分不易，A项材料依据不足。B项为材料所述公民登记程序的一部分，并非材料内容的本质，排除。故选D项。

7、公元前4世纪前期，古希腊历史学家色诺芬批评公民大会参与者的无知和盲从，并借一位公民之口表达了所有头脑清醒人士的心声：相信你们自己，别相信他人；你们应该依靠你们的全部知识来判断是与非。可见，这一时期的古希腊

A．公民大会无法正确决策B．公民群体政治地位下降

C．公民普遍缺乏理性精神D．城邦民主制度弊端凸显

答案：D

解析：

?根据材料“古希腊历史学家色诺芬批评公民大会参与者的无知和盲从”可知古希腊公民通过公民大会直接参政，其“无知和盲从”给城邦决策带来严重危害，说明直接民主制度弊端凸显，D项正确；“无法正确决