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单元:Unit3Tomorrow’sworld
板块:Task1
课堂设计指导思想:
本节课是一节听力课,是本单元Task部分的第一课,包括了Skillbuilding12
和Step12等内容,任务以认识、反响Computerroom中存在的设备老旧等现象为主线,涵盖了听、说、读、写四方面,以听、说为主,读、写为辅,以读促听。听力是一个较为复
杂的信息输入、信息加工和信息输出的过程。听力课既要重视听力训练,也要从读、写、说等方面促进听力能力的提高。
Teachingaims:
1.
Learnhowtodistinguishbetweenfactsandopinions.
2.
Learnhowtoaskforinformation.
3.
Readaletterandcompleteanotesheet.
4.
Findoutmoreaboutthecomputerroomafterlistening
toaninterviewandforming
adialogue.
Teachingprocedures:
Step1Lead-in(PPTpage4,鼠标点击,逐条显示,动画收效需要时间,点击稍慢,下同)
Tellstudentsthattheywill:
Learnhowtodistinguishbetweenfactsandopinions.
Learnhowtoaskforinformation.
Completeanotesheetafterreadingaletter.
Listentoaninterview.
Workinpairsandpracticewhattheyhavelearnedorally.
【设计说明】这一步骤旨在使学生对本课在所需掌握的知识和运用所学知识完成的相应任务
有个大概的认识,带着明确的目标投入学习。
Step2Skillbuilding1:distinguishbetweenfactsandopinions
AskstudentstoreadtheguidelinesandthetwopartsinSkillbuilding1on
page52andaskthefollowingquestions:(PPTpage5,鼠标点击,逐条显示问题
及答案)
Whatisafact?
Whatisanopinion?Answers
(1)Afactisapieceofinformationthatisprovedtobetrue.
(2)Anopinionisafeelingorbeliefthatisnotfoundedoncertaintyorproof.
2.AskstudentstoreadthesevensentencesinPartAonpage53anddecidewhether
theyarefactsoropinions.(PPT8,鼠标点击,显示任务要求;8
显示题目及答案)
Answers
1
Fact
2Fact
3
Opinion
4Fact
5
Opinion
6Opinion
7Fact
3.AskstudentstolistentoarecordingaboutRealCineandfinishPartB.
(PPT
page9,鼠标点击,显示任务要求和
答案)
Answers
1
Fact
2Fact
3
Opinion
4
Fact
5
Opinion
6Opinion
【设计说明】先让学生自己阅读,找出
fact
和opinion
的差异,随后经过读和听两个练习
检查学生对所学内容的理解程度。
Step3Step1:completinganotesheet
(PPT11
,鼠标点击,显示任务要求
及答案)
Askstudentstoreadtheletteronpage54andunderlinethesentenceswhich
showthefactsofthecomputerroomandtheopinionofthewriter.Thenaskthem
tocompletethenotesheetbelow.
Answers
Nameofthestudent:CaoYing
Class:SeniorHigh1
Dateofvisittocomputerroom:Sunday,2ndMarch.
Time:10a.m.-2p.m.
Computernumber:PCNo.7
Problemswithcomputer:thekeyboardhadlettersmissing,themousewouldn’t
movethecursoraroundthescreenproperly,wouldnotprint
Solutiont
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