教师资格证基本考试题.docxVIP

教师资格证基本考试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国现行教育制度隶属于哪种教育制度？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

2.下列哪位教育家提出了“最近发展区”理论？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.马斯洛

3.在德育过程中，知、情、意、行的统一体中，基础性的因素是？

A.知

B.情

C.意

D.行

4.新课程改革强调的三大基本理念不包括？

A.以人为本

B.全面发展

C.回归生活

D.应试为本

5.教学的基本组织形式是？

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.现场教学

6.我国义务教育的学制年限通常实行？

A.“六三三制”

B.“五四三制”

C.九年一贯制

D.以上均可

7.教育目的在各级各类学校教育中的具体化是？

A.教育方针

B.培养目标

C.教学目标

D.课程设置

8.教师职业道德的核心是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

9.下列不属于课程资源的是？

A.教材

B.教师

C.学生

D.教室布置

10.在教育心理学中，将个体对学习活动所要达到的目标的主观估计称为？

A.学习动机

B.学习策略

C.学习期望

D.学习自我效能感

多项选择题（每题4分，共40分）

1.下列哪些属于素质教育的基本特征？

A.全体性

B.基础性

C.发展性

D.主体性

E.全面性

2.教师专业发展的途径主要包括？

A.师范教育

B.在职培训

C.自我教育

D.同伴互助

E.教学反思

3.教学评价的功能包括？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调节功能

E.鉴定功能

4.下列哪些属于新课程倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

E.机械学习

5.德育过程的基本规律包括？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

E.德育过程是学生自我教育的过程

6.下列哪些属于课程资源开发的基本途径？

A.开展社会调查

B.审查已有课程资源

C.研究学生的学习经验

D.开发实施条件

E.鉴别利用校外课程资源

7.教师备课的基本要求包括？

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.编写教案

E.课后反思

8.教育科学研究的基本方法有？

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.历史法

E.个案法

9.班级管理的功能包括？

A.有助于实现教学目标

B.提高学习效率

C.维持班级秩序

D.形成良好的班风

E.锻炼学生能力

10.下列哪些属于心理健康的标准？

A.有适度的安全感

B.对自己有充分的了解

C.能保持良好的人际关系

D.适度的情绪表达与控制

E.在符合团体要求的前提下，能有限度地发挥个性

判断题（每题2分，共20分）

1.教育可以直接改变政治经济制度的方向。（）

2.教学是学校教育的中心工作，学校一切工作都必须服务于这一中心。（）

3.智力水平是影响学习迁移的唯一因素。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

5.德育过程就是学生品德形成过程。（）

6.综合实践活动课程是国家规定的必修课程。（）

7.讲授法是注入式教学，发现法是启发式教学。（）

8.我国小学阶段的课程基本上是分科课程。（）

9.教育的社会功能主要表现为政治功能、经济功能和文化功能。（）

10.全面发展就是指学生的德、智、体、美、劳五方面平均发展。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.我国古代教育家孔子提出的教学原则是_________。

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满_________周岁的儿童，其父母或

者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

3.新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、过程与方法、_________。

4.教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、_________、为人师表、终

身学习。

5.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式和_________。

6._________是教育活动的出发点和归宿，它对教育活动具有导向、激励、调节和

评价的功能。

7.在教学中，教师主导作用和学生主体作用相统一的具体表现包括：充分发挥教

师的主导作用、_________、采用多种方式使学生真正成为学习的主人。

8.____