高频精选：郑州教师考试题库及答案.docVIP

高频精选：郑州教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.历史性

C.阶级性

D.永恒性

2.教师劳动的特点不包括？

A.复杂性

B.创造性

C.重复性

D.示范性

3.课程的类型不包括？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.单一课程

4.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

5.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

6.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

7.教育目的的层次结构不包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

8.教学评价的类型不包括？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.阶段性评价

9.学校管理的基本途径是？

A.教学管理

B.德育管理

C.思想教育管理

D.行政管理

10.素质教育的核心是？

A.创新教育

B.全面发展教育

C.个性教育

D.终身教育

答案：1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

3.课程标准的作用有？

A.指导教学

B.评价教学

C.编写教材

D.考试命题

4.教学方法的选择依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师自身素质

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

8.教学过程的基本规律包括？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.现代教育制度的发展趋势有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

3.课程计划是课程标准的具体化。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

7.教育目的是教育工作的核心。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.义务教育具有强制性、免费性和普及性。（）

10.终身教育主要是指成人教育。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的职业角色。

传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。

3.简述教学原则。

科学性与思想性统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、因材施教原则。

4.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课，明确目标；运用多样教学方法；激发学生兴趣；合理组织课堂；及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围；鼓励质疑；开展实践活动；提供创新机会等。

3.如何加强家校合作？

定期沟通