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幼小衔接工作方案的制定冯源主讲

幼小衔接挑战与解决方案国家明确幼小衔接非知识超前，重在培养学习习惯与心理适应，避免小学化倾向，确保儿童平稳过渡。政策导向家长焦虑催生超前教育乱象，部分机构违规开设小学课程，导致儿童入学后出现注意力分散等问题。现存问题构建游戏化课程体系，通过绘本阅读、规则游戏培养专注力，联合家校开展入学适应性训练与评估。实施路径

政策导向非正式的主题聚会（如“育儿经验分享会”）、亲子游戏（如亲子运动会、节日手工活动）。教育政策幼儿园与小学建立联合教研机制，共同促进儿童在身心、生活、社会、学习四方面的准备与适应。双向合作政策聚焦于儿童综合能力培养，确保过渡期平稳，促进健康成长。