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小学人教版(2024)美术二年级上册《指尖撕撕乐》教学设计
一、核心素养目标
1.审美感知：感受撕纸艺术的肌理质感(粗糙、不规则)与年俗元素的造型特征(对称、喜庆),能辨别红、黄、金等喜庆色彩及祥云、福字等吉祥符号。
2.艺术表现：掌握单撕、对折撕、叠撕等基本技法，能运用“撕+贴”组合表现灯笼、福字等年俗元素，规范使用彩纸与胶水工具。
3.创意实践：能探索撕纸力度、角度对造型的影响，尝试组合不同色彩碎片创作个性化作品，如多层拼贴或场景组合。
4.文化理解：了解福字、灯笼等元素的吉祥寓意，知道撕纸艺术在年俗装饰中的应用，增强传统节日文化认同。
二、教学重点
1.掌握对折撕、单撕等基
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