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探索英文绘本教学中的儿童哲学
摘要：绘本教学中的儿童哲学是枯燥的哲学原理吗?孩子们可以通过有趣的绘本故事感受哲学道理吗?在英文绘本教学中，教师是直接给孩子呈现哲学理论吗?我们在课堂教学中是如何呈现儿童哲学呢?在探索的过程中，我们会提出很多疑问，也会在不断的尝试中研究这些疑问。我们发现，英文绘本教学中儿童哲学的教育主要是通过哲学思维的启发和养成来达成的。
关键词：儿童哲学，教育，英文绘本教学，儿童哲学思维，教学感悟
初次接触儿童哲学是在加入校英语教研组的课题研究时，带着好奇和求知的
欲望，我参加了多次教学教研活动，多次聆听学科组内成员的教学成果分享。刚开始，对儿童哲学一无所知
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