小学生节日主题班会活动方案.docxVIP

一、活动主题

快乐童年，梦想飞扬——我的“六一”我做主

二、活动目标

1.认知目标：通过活动，让学生了解“六一”国际儿童节的由来和意义，感受节日的快乐氛围，认识到自己作为儿童的权利与幸福。

2.情感目标：引导学生积极参与班会活动，体验合作与分享的乐趣，增进同学间的友谊，培养乐观向上的生活态度，激发对美好童年的珍惜和对未来的憧憬。

3.行为目标：鼓励学生大胆展示自我才艺，在活动中提升自信心和表现力，培养组织协调能力和团队合作精神。

三、活动对象

小学某年级（可根据实际情况填写，如三年级）全体学生

四、活动时间

某年6月1日下午第X节课（建议时长40-45分钟）

五、活动准备

1.教师准备：

*精心设计班会流程，制作相关的PPT课件，内容可包括儿童节的由来、世界各地儿童庆祝节日的图片或小视频、一些优秀的儿童节歌曲等，营造节日氛围。

*准备一些简单的游戏道具，如气球、小奖品（文具、小零食等，注意避免易引发过敏的食品）、彩带、彩笔、画纸等。

*提前与几位有特长的学生沟通，鼓励他们准备才艺表演，并做好节目顺序的安排。

*布置教室：可以和学生一起动手，用气球、彩带、学生的绘画作品等装饰教室，打造一个温馨、喜庆的环境。

2.学生准备：

*鼓励学生自愿报名参加才艺展示，形式不限，如唱歌、跳舞、讲故事、朗诵、乐器演奏、小品、魔术等，提醒他们提前做好准备。

*可以让学生准备一些自己喜欢的小零食或小玩具，在分享环节与同学互换或分享（需提前告知并强调适量、安全）。

*部分学生可协助老师进行教室布置。

六、活动过程

（一）导入：快乐启航，喜迎六一（约5分钟）

1.主持人开场：由班主任或学生主持人宣布“快乐童年，梦想飞扬”主题班会正式开始，致以节日的祝福。

2.节日问候：播放欢快的儿童歌曲（如《快乐的节日》），营造轻松愉悦的氛围，引导学生感受节日的喜悦。

3.引入主题：提问学生“同学们知道我们今天为什么这么开心吗？”“‘六一’儿童节是谁的节日呀？”，自然过渡到班会主题。

（二）节日知多少：探寻“六一”的秘密（约8分钟）

1.儿童节的由来：通过PPT简要介绍“六一”国际儿童节的由来和意义，让学生了解设立儿童节是为了保障儿童的权利，纪念全世界在战争中受难的儿童。可以结合一些图片或简短的小故事，让内容更生动易懂。

2.知识小问答/抢答：围绕儿童节相关知识、安全小常识、文明行为等设计几个简单的小问题，进行抢答，答对者可获得小奖品。此环节旨在寓教于乐，巩固知识，调动学生积极性。例如：“我们应该怎样庆祝一个有意义的儿童节？”“在活动中，我们要注意哪些安全问题？”

（三）才艺展示：秀出我的风采（约15分钟）

1.节目表演：按照预定顺序，邀请学生依次进行才艺展示。

*每个节目时间不宜过长，控制在3-5分钟。

*教师引导其他学生认真观看，给予表演者热烈的掌声鼓励。

*例如：歌曲演唱《童年》、舞蹈《小苹果》、诗朗诵《我长大了》、讲故事《龟兔赛跑》新篇等。

2.互动点评：每个节目表演完毕后，可邀请同学或老师进行简短、积极的点评，多鼓励、多肯定，保护学生的积极性。

（四）趣味游戏：共享欢乐时光（约10分钟）

1.游戏一：“快乐传递”或“你画我猜”

*快乐传递：学生排成一列，主持人将一个词语或短句悄悄告诉第一个学生，然后依次用肢体语言传递给下一个人，最后一个学生说出答案，看是否与原意相符。

*你画我猜：选取几名学生，一人根据题目（可以是成语、动物、生活用品等）在黑板上画画，其他人猜，规定时间内猜对多的组获胜。

2.游戏二：“幸运气球”

*在若干气球内放入小纸条，纸条上可以写着“表演一个小节目”、“学小猫叫三声”、“获得小奖品一份”等。

*学生自愿或随机选择气球，扎破后按纸条内容完成任务或获得奖励。

*（选择其中一个或类似的简单易行、参与度高的游戏即可）

3.游戏规则说明：教师清晰说明游戏规则，强调友谊第一，比赛第二，确保游戏公平、安全、有序进行。对参与游戏的学生给予鼓励，对获胜者或参与者发放小奖品。

（五）温馨祝福与分享：传递爱心，收获友谊（约5分钟）

1.我的节日愿望：邀请几位学生谈谈自己的节日愿望，或者对小伙伴、老师说一句祝福的话。

2.分享时刻：鼓励学生将自己准备的小零食、小玩具拿出来，与好朋友分享，体验分享的快乐。教师提醒学生注意卫生。

（六）总结与展望：快乐成长，放飞梦想（约2-3分钟）

1.班主任总结：班主任对本次班会活动进行总结，肯定同学们的积极参与和精彩表现，再次送上节日的祝福。

2.寄予期望：鼓励学生们珍惜美好的童年时光，努力学习，快乐生活，健康成长，成为有理想、有本领、有担当的好少年。

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