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小学五年级数学教研组工作计划

一、工作思路和目标：

以学校教育处教课工作计划重点为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的主旨，确定使学生“会学、乐学”的教课理念，

以提升课堂教课实效为重点，增强校本教研。采纳多种措施，多种教

研形式，致力于“导教案”课堂教课的研究，致力于教课质量的提升，

致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到

“实、广、活、新”，得以有效落实。准时高质量的完成学校规定的

各种老例工作。

二、主要措施：

１、增强“导教案”教课的“六认真”，扎实做好老例教课工作：（１）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵巧；作业部署要突出层次感，重在落实，实现“每天清，周周清，月月清”，

讲究实效。

（２）做好每天练工作。

２、增强“导教案”教研工作。

（１）连续坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，采纳理论学习、会商交流、集体备课商议、专题指导、课题活动、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化核查，并记于教师个人教研积分。

（２）本学期数学组全体教师每人上一节公开课，组内成员人人参加听课评课，扬长避短；全体数学教师要擅长有所学的新理念来反思自己的教课方案和教课行为，共同促进教师自己的专业成长。

（３）教师在集体备课和独立备课的基础上，把提升常态课的质量作为减负增效的主要抓手。

（４）落实好“培优辅差”工作，每次单元练习、期中、期末考后要认真做好解析，拟定改进措施。三、规范“导教案”数学教课老例管理

１、要增强管理，做到没有教课方案不进课堂，备课应注意备学生，做到目中有人，留有必定的弹性。倡议多写教后感想，增强教课反思。

２、作业部署与批阅：

1）、部署作业目的明确，重视于学生的知识牢固个人各种能力的养成。

2）、作业设计要难易适量，不一样层次的学生应分别部署作业，以达到都有发展的目的。

3）、作业量要合适。

4）、教师对学生作业要严格要求，培育学生认真准时完成作业的习惯。

5）、作业批阅及时认真，要恩赐议论，做好批阅记录。

３、重视学生优异学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、

准时完成作业、审题、书写等习惯的养成，采纳的确的措施常常抓、

屡次抓，为学生可连续发展打下优异的基础。

４、增强教课质量监控。要将数学教课质量追求分解到每一课每

一单元的议论上，减少或除掉错误累积。特别是每个单元的测试卷，

我们要加大对命题的研究，努力做到“依标脱本，活用教材”，符合

新课程理念，有效推进新课程改革。期末要拟定出科学的复习计划，

特别重视提优补差工作。