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实习生岗位考核评定细则汇编

一、总则

本细则旨在客观、公正、全面地评价实习生在实习期间的工作表现、学习能力及职业素养，为实习生的实习鉴定、优秀实习生评选及潜在的职业发展机会提供依据。同时，通过规范的考核流程，帮助实习生明确自身优势与不足，促进其职业成长，并为公司优化实习生培养体系提供参考。

本细则适用于公司所有部门接收的实习期限在[具体时长，如：一个月及以上]的各类实习生。考核应遵循公平公开、客观公正、注重过程与结果相结合、激励发展的原则。

二、考核组织与管理

1.人力资源部：作为实习生考核工作的牵头部门，负责制定和修订考核细则、组织协调考核工作的开展、监督考核过程的公正性、汇总与审核考核结果，并处理相关申诉。

2.实习部门：各接收实习生的部门为考核工作的具体执行单位。部门负责人需指定实习生的直属指导老师（或导师），并确保指导老师有足够时间和精力对实习生进行指导与评估。

3.指导老师/直属领导：是实习生日常工作的指导者和考核的主要责任人，负责对实习生进行工作分配、技能培训、日常辅导、表现观察与记录，并根据本细则客观评定实习生成绩，撰写考核评语。

三、考核内容与标准

实习生考核内容主要包括以下三个维度，各维度权重可根据实习岗位性质和要求由部门负责人与人力资源部共同商议确定（建议参考比例：工作态度与职业素养30%-40%，工作能力与学习成长30%-40%，工作任务完成情况30%-40%）。

（一）工作态度与职业素养（权重：[示例]35%）

1.责任心：是否对分配的任务认真负责，勇于承担责任，出现问题时积极寻求解决方案而非推诿。

*优秀：主动承担额外工作，对任务质量有极高追求，能预见潜在问题并提前规避。

*良好：对分配任务尽职尽责，能保证基本质量，出现问题能积极配合解决。

*合格：能按要求完成基本任务，对明确指出的问题能进行改正。

*需改进：工作敷衍，责任心不强，对出现的问题消极应对。

2.主动性与积极性：是否主动学习新知识、新技能，主动思考，积极参与团队活动和工作。

*优秀：积极主动承担工作，主动提问，主动分享，能为团队贡献建设性意见。

*良好：能主动完成本职工作，在指导下能尝试拓展，有学习热情。

*合格：能按指导完成工作，有一定学习意愿，但主动性不足。

*需改进：工作被动，需反复催促，缺乏学习热情。

3.团队合作与沟通：是否乐于与人协作，善于沟通表达，能融入团队氛围。

*优秀：积极配合团队成员，乐于分享信息和经验，沟通清晰高效，能很好地融入团队。

*良好：能与团队成员保持良好合作，沟通基本顺畅，能适应团队工作方式。

*合格：能参与团队协作，沟通无明显障碍，但合作积极性一般。

*需改进：团队合作意识差，沟通不畅或不愿沟通，难以融入团队。

4.纪律性与规范性：是否遵守公司各项规章制度、劳动纪律，工作行为规范。

*优秀：严格遵守公司各项规定，考勤良好，工作行为规范自律。

*良好：基本遵守公司规定，偶有小失误能及时改正，考勤正常。

*合格：无重大违纪行为，但在某些细节上需提醒注意，考勤基本达标。

*需改进：有违反公司规定的行为，或考勤问题较多，经提醒仍不改进。

（二）工作能力与学习成长（权重：[示例]35%）

1.学习能力与接受度：是否能快速理解和掌握工作所需的知识、技能和流程。

*优秀：学习能力极强，能迅速掌握新知识技能，并能举一反三应用于实践。

*良好：学习能力较强，能较快理解和掌握指导内容，能独立完成常规任务。

*合格：具备基本学习能力，在多次指导后能掌握基本操作。

*需改进：学习速度慢，对指导内容理解困难，难以独立完成任务。

2.问题解决与执行能力：是否能清晰理解任务要求，有效执行，并在遇到问题时尝试分析和解决。

*优秀：能准确理解任务目标，高效执行，遇到问题能主动分析并提出可行解决方案。

*良好：能较好理解任务，按要求执行，遇到问题能及时反馈并配合解决。

*合格：在指导下能理解任务并完成，遇到问题依赖指导。

*需改进：理解任务困难，执行效率低，缺乏解决问题的意识和尝试。

3.创新与思考能力：是否在工作中表现出一定的思考性，提出改进建议或新的想法。

*优秀：在工作中积极思考，能提出有价值的改进建议并被采纳或显示出潜力。

*良好：能对工作内容进行思考，偶尔提出一些有益的想法。

*合格：能按部就班完成工作，缺乏主动思考和创新意识。

*需改进：工作机械，缺乏思考，对工作内容不做深入理解。

（三）工作任务完成情况（权重：[示例]30%）

1.任务完成质量：完成的工作成果是否达到预期标准，准确、规范、细致。

*优秀：工作成果