高中数学教学中跨文化数学问题解决策略与思维训练论文.docx

高中数学教学中跨文化数学问题解决策略与思维训练论文

**摘要**：本文探讨了高中数学教学中跨文化数学问题解决策略与思维训练的重要性。通过分析跨文化数学问题的特点和学生在解决这类问题时的常见障碍，提出了具体的解决策略和思维训练方法。旨在提高学生的数学思维能力，培养其跨文化理解和应用能力，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**：高中数学、跨文化问题、解决策略、思维训练

一、引言

在全球化背景下，跨文化数学问题逐渐成为高中数学教学中的重要组成部分。这类问题不仅考察学生的数学知识，还涉及对不同文化背景的理解和应用能力。因此，研究跨文化数学问题的解决策略与思维训练，对于提升学生的综合素质具有重要意义