鲁科五四版八年级上册物理教学课件 拔尖提分册12 测量液体的密度.pptVIP

**鲁科版八年级上拔高学习12测量液体的密度特殊方法测液体密度1.有量筒、有天平(无砝码)：缺砝码→无法测质量→等效替代法→左右两烧杯质量相等

→已知另一种液体的密度和体积，求得待测液体质量→计

算待测液体密度2.有天平，无量筒：缺量筒→无法测体积→等效替代法→容器中两液体体积相

等→已知另一种液体的密度与质量，求得待测液体体积→

计算待测液体密度小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水。(1)为检验配制的盐水是否合格，小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯质量m1。②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2。③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V。偏大把烧杯中的盐水全部倒入量筒中

时，由于烧杯内壁粘有盐水，所测得体积偏小，根据密度

公式可知，所测得密度偏大加盐不

变【拔高设问】(6)[特殊方法测密度]由于天平砝码丢失，实验小组借助

标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行

了如下操作：①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20

mL水。②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右

盘，横梁不平衡。③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2

mL时，天平恰好平衡(游码位于零刻度处)。则平衡时右盘烧杯中水的质量为g(ρ水＝1g/cm3)，

盐水的密度为g/cm3。221.1【点拨】思路引导(2)提取信息：先测质量，再将盐水倒入量筒测体积信息转化：测质量直接测量，体积时转换容器分析解答：质量通过相减测得，无误差→测体积转换容器→

烧杯中盐水残留，体积测量不准确→利用公式分析(5)提取信息：测量后发现5g砝码磨损信息转化：5g砝码的实际质量是5g－m分析解答：盐水与烧杯的总质量应为59.8g－m，剩余盐水

与烧杯的质量应为15g－m→测得的质量m＝盐水与烧杯的

总质量－剩余盐水与烧杯的质量→质量测量准确→利用公式

分析提取信息：砝码丢失信息转化：用等效替代法测质量(6)(2)用调平的天平测出一袋牛奶的总质量为210g，喝完牛

奶后用天平测出空袋子的质量，所用砝码和游码的位

置如图所示，则空袋子的质量为g；小明观察

到牛奶包装袋上标有“净含量200mL”字样，可计算

出牛奶的密度为g/cm3。从上表数据可以判断

牛奶掺水量在％至％间。5.61.022203012袋子内壁会残留部

分牛奶，测得空袋子的质量偏大，牛奶的质量偏小，

测得的密度偏小12【点拨】122.现有一瓶饮料，某物理小组用托盘天平、烧杯和已知密度

为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。(1)小明的方案：①将天平放在台面上，游码归零，调节平衡

螺母，直至横梁平衡。②用天平测出金属块的质量m1。水平12③把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入

烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做

好标记。测出此时瓶子和饮料的总质量为m2。瓶子和

剩余饮料12(2)小刚的方案：①用天平测出金属块的质量m4。②把金属块放入空烧杯中，将饮料瓶中部分饮料倒入

烧杯中，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做

好标记，测出此时金属块、烧杯和烧杯中饮料的总质

量为m5。12③取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒饮料，直至

液面到达标记处，测出此时烧杯和烧杯中饮料的总质

量为m6。小刚12【点拨】1212课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**